可以的。如:北京影视研修学院中职部招收非京籍学生。
招生专业:
美术类,舞蹈,音乐,影视
计算机应用,学前教育
招生要求:
1.初中/高中/中专/中技应往届毕业生均可报考,专业优秀者可适当放宽录取条件。
2.学生入学后将统一组织专业测评,分层次教学、一人一方案、因材施教。
3.对于不符合所报考专业要求的学生,可双向选择进行专业调整。
招生条件:
1.邀守中华人民共和国宪法和法律;
2.身心健康、五官端正、符合《普通院校招生体检工作指导意见》及我院学习要求;
3.具有较好的艺术修养,对专业知识有一定的见解。
戏剧影视表演:戏剧影视表演、表演教育(60人)
影视配音:影视配音,纪录片配音,宣传片配音(60人)
播音与主持:广播电视播音主持(60人)
音乐、舞蹈、影视(60人)
美术类(60人)
.学院与网络直播平台合作,在校内建设互联网直播中心,解决相关企业的人才需求目标。
.学院与北京北普陀影视城签订永久实习协议。北普陀影视城是全国各电影厂、电视台和众多剧组的拍摄基地。多年来这里拍摄了《还珠格格》、《雍正王朝》等上百部影视剧。
.学院为各大院校、教育集团、培训机构的艺术类教师工作岗位输送艺术类职业人才。
.学院与国际知名艺术中心合作,进行明星孵化培养,实力偶像团体共建,为国际艺人公司签约,提供专业型艺术人才输出。
.学院拥有自己的电影电视节目制作许可证,设有电影电视节目制作中心,可以独立制作电影电视节目,组织学生参与电影电视节目拍摄,能够做到不出学院门,个个有机遇。
.学院与业内顶级影视传媒公司合作,在校内共建影视后期实训基地,全力培养高水平、高质量的专业人才,实现与影视企业的无缝对接,为影视制作产业联盟输送专业人才。
学院定位:民办职业实用、教学与实践紧密结合。
三大传统特色:师资力量强、实习机会多、就业渠道广。
培养目标:“造就现代影视艺术技术英才”, “培养综合实用型专业精英”。
教学理念:仁爱、好学、求真、务实。
高端服务类(60人)高铁、航空、国际旅游等
计算机应用(60人)
学前教育(60人)
学院始终坚持“专家治学”的方针,聘请有影视实践经验和教学经验的名师,如:北京电影学院摄影教研室主任何清教授,中国传媒大学教授、研究员王雨田先生,国家话剧院一级演员齐剑秋教授,国家二级舞蹈演员张雷立副教授,国家一级美术师陈治清教授,被誉为“西北歌王”的武国举先生等......。
2+3直升大专
三年制中专可参加高考
影视动画:影视动画(60人)
影视编导:影视编导(60人)
广播影视节目制作:影视剪辑、影视后期制作(60人)
密云哪些学校有普职融通班2025?对于很多即将毕业的中学生而言,选择一所适合自己的学校,特别是中职、中专、技工学校等,是一个非常重要的决定。在密云地区,有几所学校提供了普职融通班,这将为你们提供更多的选择机会。首先,我们要了解什么是普职融通班。普职融通班是一种结合普通高中和职业教育特点的新型班级,它不仅能够提供基础文化知识的学习,还能让你们接触到实际的工作环境和技能操作,为未来的职业发展打下坚实的
密云技工学校考大学是什么大学?能在学信网查到不?2025在这个充满机遇和挑战的时代,我们时常会遇到各种疑问和困惑。其中,关于中职、中专、技工学校、专业选择、个人发展规划等方面的问题,更是让我们感到无从下手。今天,我将以一篇励志读书的好文章的形式,为大家解答这些疑惑。首先,我们要明确一点,无论我们选择的是中职、中专还是技工学校,只要我们用心去读,去钻研,去实践,就一定能够有所收获。而这些收获,将为我
密云中专技工学校考的大学是全日制的吗?国家认可吗? 在探讨这个问题之前,我们需要先对中职、中专、技工学校和大学的全日制教育有一个清晰的认识。中职、中专和技工学校通常提供职业教育和技能培训,而大学则提供全日制的高等教育。接下来,我们将从以下几个方面进行详细阐述。 一、中职、中专、技工学校的定义和特点 中职、中专和技工学校在职业教育体系中扮演着重要的角色。它们通常提供实践导向的教育,注重培养
密云公办的中专技工学校如何考大学(全日制)2025在这个充满挑战与机遇的时代,中职、中专、技工学校等教育机构扮演着越来越重要的角色。这些学校不仅为学生提供专业技能的培训,更是学生个人发展规划中的重要组成部分。在这篇文章中,我们将探讨如何在密云公办的中专技工学校里,通过全日制的学习,为考大学打下坚实的基础。一、了解中职、中专、技工学校的差异与优势中职、中专、技工学校在培养目标和教学方式上有所不同。中
密云公办的中等职业学校有哪些专业2025正文:在这个信息爆炸的时代,我们时常感到迷茫和不确定。面对中职、中专、技工学校等教育选择,我们该如何做出最适合自己的决定呢?今天,我将以“密云公办的中等职业学校有哪些专业2025”为主题,为大家提供一些建议和思考。首先,我们需要了解中职、中专、技工学校的区别和优势。中职、中专和技工学校都是培养技能人才的学校,但它们在课程设置、教学资源和就业前景等方面存在差异