751233170
14702874260
近几年来，铁路作为国民经济的大动脉、国家重要基础设施和大众化交通工具，具有全天候、运能大、运价低、占地少和安全环保等方面的明显优势，是方便旅客出行、降低货运成本、发展绿色交通和低碳经济的重要载体，铁路行业发展前景广阔不言而喻，那我们来一起看一下重庆2020年适合男生的铁路学校。
重庆铁路运输技师学院是国家级重点职业院校、国家职业训练院试点单位、重庆市高水平中职学校建设单位。学院地处中西部唯一直辖市——重庆市，坐落在红岩圣地——歌乐山脚，毗邻中国西部最大的客运综合交通枢纽——重庆西站,占地面积450余亩，总建筑面积16万平方米。
今年10月，原重庆铁路运输技师学院和重庆机械电子技师学院整合组建成为新的重庆铁路运输技师学院，一跃成为重庆市学生规模最大、发展前景最优的职业院校之一。
学院倡导“天道酬勤，志道惟畅”的校训，秉承“全面客户满意”的办学理念，坚持特色办学、质量立校、品牌强校，实施“双平台、四对接、四环节”的人才培养模式，推行“三模拟一标准”的职场化训练教学模式，创新“工学结合一体化”课程体系，采用半军事化管理方式，以独具特色的办学模式、深厚鲜活的校园文化及重庆市唯一一所连续11年实行“笔试+面试”择优招生的学校而成为重庆职教的一张闪亮名片，现有在校生10000余人，毕业生近10万人。
学院始终以服务轨道交通为己任，坚守轨道交通专业群建设，是重庆唯一一所建设覆盖轨道交通全产业链专业群的特色职业院校，轨道专业群市级精品专业率达100%，是重庆唯一一所在成都、青岛、苏州、宁波、厦门等“七省十一市”轨道公司开展订单培养的学校，在校订单班学生近1700人。
学院现有专任教师430名，其中，正高级讲师7人，高级讲师60人，本科及以上学历占比97.2% ，拥有全国铁道行业委员会专家1人、全国技术能手2人、市级技术能手4人、市级专业带头人5人、骨干教师24人、重庆市五一劳动奖章获得者2人。
如果你是一名男生，那么你在毕业后选择专业的时候一定是要经过深思熟虑后才能做最终的决定，也许家里面也是对于你的专业选择十分重视，毕竟男生需要承担在责任要重些，如果不能选择一个好的专业读出来找到份好工作，对于以后来说还是有一定压力的，趁自己还能在学校学习专业技能，那么要选择一个有前景的专业好好学，将来才能打拼出属于自己的一片天地。
[ 招生问答] 04-20 01.重庆能源职业学院航空专业就业前景由于我国航空运输业的发展速度快于国民经济的发展速度，所以对航空商务人员的需求很大。毕业生所学的知识面宽，就业的面也宽。只要毕业生的成绩合格，都能顺利就业。02.航空服务专业的录取专业分数很多学生都对空乘
[ ] 04-20 重庆能源职业学院分数线1、预防医学专录取40人，录取控制分数线80分，学制3年;2、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分，学制3年;3、高级护理专业录取90人，录取控制分数线133分，学制3年;4、医学美容技术专业录取50人，
[ ] 02-11 重庆能源职业学院高职扩招的政策对于高职扩招100万具体如何实施，王继平司长提出，一是要合理安排扩招计划，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体，
[ ] 02-11 重庆能源职业学院高职扩招招生政策对于高职扩招100万具体如何实施，王继平司长提出，一是要合理安排扩招计划，综合考虑各地生源情况、办学条件、经济支撑等因素。二是扩大服务面向。要面向高中毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体
[ 招生专业] 05-27 1.男生学城市轨道交通运营与管理专业好吗城市轨道交通运营管理专业是属于交通运输类的，本科读四年，专科读三年。该专业的招生对象是男女兼收的，所以男生也是可以读该专业的，学生毕业后主要从事客运员、站务员、值班员、票务员以及运营管理员等相关岗位。
[ 招生办电话] 03-31 一.什么是普通高考？普通高等学校根据考生成绩，按百已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。高考由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级教育考试院命制试题。二.对口高考与普通高考的相同之处1、对口高考学生进入大学后乃至
[ ] 02-11 一.五年制大专考公务员可以报哪些职务1、报考职位跟专业相关，比如国际经济与贸易可以考国税，而不会要求大专考国税2、大专学历是另外一个限定条件，还是刚才的例子，国贸专业考国税，同时要求本科以上3、一般来说，大专学历对应岗位较少，在省考中，乡镇
[ 招生问答] 03-16 01.高铁乘务专业学生必备技能1、掌握城市轨道交通各种基本设备的使用及基本的轨道交通客运服务和礼仪;2、掌握必备高铁乘务专业基础理论知识和乘务专业知识，具备从事高铁服务行业(领域)实际工作的服务能力和基本技能;3、掌握必需的公共文化基础理论
