电子商务专业,护理专业,学前教育专业,中医健康管理
护理专业实训室架起了理论教学与临床教学之间的桥梁,为学生进入临床实习打下坚实的基础,通过理论与实践相结合,重在培养学生的实践动手能力、综合分析和解决问题能力,创新意识和科研开放能力。
杭州2022年中考分数线
第一批招生录取学校 530
第二批招生录取学校中普通高中、职业高中(含“中高职一体化”五年制班) 275
普通中专 245
党建工作是浙江新世纪经贸专修学院的亮点和特色,2000年建立党支部,胡焕中同志任书记;2003年建立党总支,胡焕中同志任书记。2007年11月建立党委,选举俞建明、金允朝、来渝陵、张华东、郑广为第一届党委委员,俞建明任书记、金允朝任副书记、党委隶属于杭州市人民政府国内经济合作办公室机关党委;
2008年3月时任杭州市直机关工委书记郭禾阳同志确定我院党委为联系点,手把手指导我院的党建工作,我院党委确立了政治核心、民主决策、科学管理、凝聚人心、促进发展的党委工作宗旨,学院建立了党政联席会议制度,明确了党委作为学院师生思想政治工作的领导核心地位。党建工作有力促进了学院事业发展。2009年1月,学院党委被杭州市委组织部评为“杭州市基层党建工作100示范群单位”。2010年随着学院的不断壮大,增补俞建强、王修金、马利松、陈莉为党委委员。
2011年10月学院举行第二届党委换届选举,选举俞建明、金允朝、来渝陵、张华东、郑广、俞建强、王修金、马利松、陈莉等9位同志为第二届党委委员,俞建明任书记,金允朝、张华东为副书记,郑广为纪委书记、王丽红、郑文权为纪委委员。2012年7月,陈莉同志因工作调动不再担任党委委员。2013年5月增补来渝陵为纪委书记,郑广同志不再兼任纪委书记。2015年3月金允朝同志因年龄原因不再党委副书记职务。
主干课程:护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理等。
培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握护理操作技能,能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、健康教育等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
实行学分制,中专第三年与大专交叉学习,大专可通过国家开放大学、成人高校、自学考试或其他形式,护理、计算机应用、幼儿保育、会计电算化等四个专业在校全日制学习5年,第六年实习(免收学费),学前教育、电子商务等两个专业在校全日制学习6年。
学院创建于1996年5月,2012年10月学院被教育部考试中心评为“全国首批示范学习服务中心”,2014年被评为5A级社会组织,2016 年被评为“杭州十佳大学生创业实训机构”,2017年学院被评为“杭州市基层党建十大品牌”、2019年7月当选中国民办教育协会专修学院教育专业委员会理事长单位,2021年3月被中国法学会法治文化研究会确定为浙江地区第一家高校法治文化示范基地。
学院实行学分制,遵循“求真知、做真人”的院训,贯彻“学有所教、学有所得、学有所长、学有所乐、学有所成”的教育价值观。学院与德国、英国、美国及东南亚国家建立广泛的教育交流与合作关系,为广大学生搭建成长成才的立交桥。
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的教师职业道德,先进的幼儿教育理念和敬业精神,掌握学前教育基本理论和专门知识,具备从事幼儿教师实际工作能力,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高素质技能型专门人才。
主干课程:学前儿童卫生保健、幼儿园活动设计与指导、学前心理学、学前教育学、乐理/视唱/练耳、弹唱、舞蹈、幼儿舞蹈创编、美术手工、幼儿美术、幼儿园环境创设与玩教具制作、书法、多媒体制作技术、幼儿教师口语/幼儿文学等。
一.浙江新世纪经贸专修学院招生对象身心健康、年满14周岁的应往届初、高中毕业生,停学生,辍学生,休学生等还想读书的同学二.浙江新世纪经贸专修学院就业保障校企合作,推荐就业——努力做到让每一个学生学习有
1. 杭州市中策职业学校就业方面学校与浙江省餐饮行业协会、杭州知味观、开元酒店集团、海外海集团有限公司、杭州君悦酒店、杭州市西湖游船有限公司、杭州印象西湖文化发展有限公司、腾讯大浙网等著名企业开展校企
一、杭州市旅游职业学校教学力量现有在校学生2400余人。学校有教职工160余人,师资力量雄厚,教师均具有大学本科或研究生学历。具有中、高级职称的教师占教师总人数的85%以上,所有专业教师均具有“双师型
01. 杭州市电子信息职业学校招生对象应届初中毕业生,年龄在15-20岁,身体健康,品德优良者均可报名。02. 杭州市电子信息职业学校录取分数线录取分数线每年都不一样,具体可以咨询在线老师。03. 杭
一、杭州市交通职业高级中学培养方式学校重视学生的基础道德教育和行为规范的养成教育,积极开展“说文明话,做文明事,成文明人”活动;开办学生团校、业余党校和法制学校;积极推进学生评价制度的改革,使60%以