余杭卫生中等专业学校招生录取分数线:杭州中考分数线划分情况、余杭卫生中等专业学校办学性质、余杭卫生中等专业学校教育教学改革、余杭卫生中等专业学校、
杭州中考分数线划分情况类别 | 最低录取控制分数线 |
第一批招生录取学校 | 530 |
第二批招生录取学校中普通高中、职业高中(含“中高职一体化”五年制班) | 275 |
普通中专 | 245 |
注:成人中专普通班、市区技工学校最低录取分数线由各校自定。
余杭卫生中等专业学校办学性质杭州市余杭卫生中等专业学校始建于1972年,是一所集中专、大专、本科教育为一体的医学类卫生学校,现有专兼职教师60余人,中高级职称占68%。学校秉承“勤学精业、厚德济生”的校训办学,为社会培养合格的医护人员。
余杭卫生中等专业学校教育教学改革为全面贯彻《职业教育法》,坚持并落实“以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨”的方针,以质量求生存,以特色求发展,坚持以生为本,紧紧围绕增加教育选择性,以打造多样化的选择性课程体系为切入点,开展教学与课程改革,培养适应社会需求的实用技能型中专护理人才。以学生的充分发展为教育之本,尊重学生的可塑性变化,赋予学生更多的选择专业和方向、选择课程权利。
优化选择性课程体系,选择性课程体系由“核心课程模块”和“自选课程模块”组成。“核心课程模块”属于必修课程,占50%学时;“自选课程模块”供学生自主选修。“核心课程模块”由公共必修课程和专业必修课程组成,按1:1比例分年段设置。“自选课程模块”分“限定选修”和“自由选修”两种。
创新教学组织方式,在“现代学徒制”理念引领下,实践“做中学”、“学中做”等体现“理实一体”的教学方法,努力促进专业理论教学与专业技能实训的有机融合,健全并完善课程负责人制度,进一步规范课程计划和评价,统一教学内容和方式。组织新生到医院实地体验,感知专业;在理论学习阶段安排社会实践即—“见习”,加深专业体验。
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