新乡职业教育中心乱不乱

01、新乡职业教育中心乱不乱

不乱
新乡市职业教育中心，于2008年7月由全市七所职业中专合并组建而成，其中新乡市第一职业中专为国家级重点。市信息工程学校、市旅游学校和新乡市航空中等专业学校为国家级重点普通中专。按照市委、市政府的职业教育规划，新乡市职业教育中心将成为全市唯一的中职教育基地。

02、新乡县职业教育中心专业设置

现开设有机械制造、机电技术、新能源汽车技术、计算机应用、财会商务、航空旅游、运动训练、学前教育等专业门类等21个专业。其中计算机应用、旅游服务与管理专业为省重点专业。是国家教育部、信息产业部、劳动部等六部委认定的“计算机应用与软件技术领域技能型紧缺人才”培养培训基地。

03、新乡县职业教育中心工业机器人专业介绍

专业特色:该专业除了可享受大专本科对口升学外,还拥有良好的晋升通道,对口知名企业,让企业参与到入才培养中,提高学生的理论和技能水平以及创新创造能力,从而为该专业学生的技术奠定了坚实的基础,使该专业的毕业生得到了企业的欢迎,毕业生供不应求,进入企业的学生可在技术员、工程师、高级工程师的岗位就职,薪资待遇上技术员达5000-7500元/月、工程师达7500-15000元/月，高级工程师达12000- 30000元/月。
培养目标:本专业培养德、智。体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、机械设计.电工与电子、电气控制，液压与气动，PLC 应用技术，工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试，维护与维修，技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。
就业前景:在人力成本上开的背景下工业机器人前景诱人进入了一个大发展的时代。中国逐渐成为全球最大的机器人市场。而大规模工业机器人的应用也催生了大量新岗位包括工业机器人的智能装备集成设计。制造。编程与调试，安装与维护。销售等技术服务人员就业前景非常好。
主要课程:工电子技术、工程制图、工业机器入技术基础、C 语言程序设计、电气控制技术、运动控制技术，液压与气动技术，工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术，可编程控制器技术应用、工控组态与现场总线技术，工业机器人工作站系统集成，工业机器人系统维护等。

04、新乡县职业教育中心办学理念

学校坚持“面向市场、适应需求、服务发展、促进就业”的办学理念，落实“立德树人”根本任务，围绕“质量立校、特色强校”这条主线，深化改革，全面突破，努力构建适应中等职业学校毕业生人生发展的人才培养新体系。

05、新乡县职业教育中心教育质量

教学管理规范,教学质量始终位于新乡市职业教育前列。目前学校有经贸信息部、现代制造部、生物工程部、电气工程部、基础教育部、医学事业部、继续教育部、社会培训部等八大专业部，开设数控加工、焊接加工、钳工、烹饪、现代农艺等十二个免费专业和工业机器人,工艺美术等特色专业,学校还承担社会培训、技能鉴定、小学教师培训、班主任培训乡村医生培训等培训任务。

06、新乡县职业教育中心升学院校

工艺美术专业：中央美术学院、河南大学、郑州轻工业大学、河南艺术职业学院
工业机器人专业：河南职业技术学院、河南机电职业学院、河南工业贸易职业学院、济源职业技术学院

07、新乡县职业教育中心办学模式

立足现代职业教育体系，学校对办学模式和专业建设进行全面深化改革。构建“一体两翼”的办学模式，以普通中专教育为主体，创办职普融通新型高中教育，同时与漯河职业技术学院合作进行中高职一体化专业，设立了漯河职业技术学院弹性学制高等职业教育办学点，为加强中等专业基础和培养高技能人才开辟了新途径。

08、新乡县职业教育中心——AACP立体教育

AACP立体教育就是集学历(academicqualification)教育、能力(ability) 培养、品质( character )塑造、职业( profession)定位为一体的全方位、多元化的教育新模式。该模式在吸收德国双元制、美国CBE、英国BTEC等西方国家成熟的人才培养模式优点的基础上，结合我国国情和学生的特点，不断进行人才培养模式的改革与创新，推出的一种崭新的人才培养模式。AACP模式整合学校、企业、社会、家庭共同完成学生到职业人、学校到职场的过渡，确保学生从知识、品德、能力到岗位技能实现和企业需求的无缝对接，是培养高素质复合型技能人才的一站式解决方案。