浙江中医药大学给学生提供了良好的学习环境,所以很多学生都希望能到学院学习知识,但是却不知道自己的分数线是否达到学校的要求,下面就给大家介绍一下学校历年的录取分数线。了解到学校的历年录取分数线趋势,这样同学们在能在填报之前分析自己的被录取几率是多少。
专业名称 | 招生批次 | 2024年最低分 | 2024年最低分 |
中医学(5+3一体化) | 平行录取一段 | 627 | 635 |
口腔医学 | 平行录取一段 | 626 | 631 |
中医学 | 平行录取一段 | 617 | 623 |
中医骨伤科学 | 平行录取一段 | 607 | 618 |
临床医学 | 平行录取一段 | 607 | 618 |
中西医临床医学 | 平行录取一段 | 607 | - |
儿科学 | 平行录取一段 | 605 | 614 |
预防医学 | 平行录取一段 | 597 | 607 |
中药学 | 平行录取一段 | 597 | 608 |
医学影像学 | 平行录取一段 | 595 | 603 |
专业设置从单一的医科类3个专业发展到医、理、工、管、文5个学科门类的32个本科专业,其中国家级一流本科专业8个、国家级特色专业5个、浙江省一流专业20个、浙江省重点专业8个、浙江省“十三五”优势专业5个和新兴特色专业9个,中医学专业入选首批国家级专业综合改革试点。
拥有国家教学团队2支、浙江省教学团队5支,全国中医药高等学校教学名师2人、浙江省教学名师6人,国家精品课程4门、国家精品资源共享课4门、国家精品视频公开课1门、国家级一流本科课程7门、浙江省精品课程22门、浙江省精品在线开放课程15门、浙江省一流本科课程30门。国家实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心8个,国家级大学生校外实践教育基地1个、省级大学生校外实践教育基地6个。
在近三次教学成果奖评选中,获得国家级教学成果二等奖2项,省级教学成果一等奖3项和二等奖11项。2001年学校在教育部首批本科教学工作随机性水平评估中获得优秀,并被教育部评估专家誉为“开创了我国中医高等教育的新模式”。
2008年再次获得教育部本科教学工作水平评估优秀。2010年中医学专业、2013年临床医学专业、2014年中药学专业通过国家试点认证。2017年通过教育部本科教学工作审核评估。
大家可以根据自己的分数情况来进行报考,录取分数线都会根据报名人数、控制线等一系列原因有所浮动,但分数变化不会太大。为了以后自己可以更好地在社会上立足,能通过工作实现自己的人生价值,同学们现在一定要加倍努力地学好知识。
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