公立幼师学校是指以国家政府或地方政府资助、创立、维持的学校,区别于以民间资本为主的私立学校。公办幼师学校中职阶段学费全免,民办学校学费较高,所以有很多学生想读公办学校,公办学校师资力量深厚,教师队伍强大、稳定。接下来为大家介绍下贵州地区的公立幼师专业学校,同学们可以参考下。
毕节市工业学校是经贵州省人民政府批准成立的国有公办普通中等专业学校,是毕节试验区唯一一所工科中等职业学校,是国家级重点中等职业学校、国家煤矿安全技术二级培训机构、贵州省第61国家职业技能鉴定所、贵州省第28国家职业技能鉴定站、全国总工会企业职工培训示范基地。2020年,毕节市人民政府将毕节市工业学校、毕节市农业机械化学校、毕节市水利电力工程学校和毕节市水利电力技工学校四校资源整合,实行四块牌子一套人员合署办学。学校坐落于毕节市金海湖新区职教城东南侧,紧邻金海湖湿地公园。新校区按照高等职业技术学院标准和国家安全技术培训二级机构设置标准进行规划设计。学校占地面积452亩,一期工程已建成,校舍建筑面积13万余平方米;二期工程已启动,建筑面积3.5万余平方米。学校规划学生规模10000人,各类职业技能培训5000人次/年。
学校教学设施完备,拥有与开设专业相匹配的实验室、教学实习实训设备及实习基地。有专业实训楼5幢20000多平方米。2015年9月搬迁入住新校区以来,投入资金近千万元按照机械、建筑、汽修、采矿、信息技术五大类工科专业建设要求,高起点、高规格建设实验实训室及实训场。学校强化产教融合、校企协作育人,在毕节市政府、市教育局的主导下,引入四川英创力电子科技有限公司投入资金3000万元建成了电子电路实训基地;引入惠与(中国)公司在学校建设大数据服务外包实训基地及创新创业平台;引入毕节华丰修理厂在我校建设汽车维修实训中心。学校校内实训设备总值达5000余万元。学校图文信息中心藏书10万余册,报刊杂志100余种,有电子图书15余万册。学校充分发挥信息技术的优势,努力建设省级示范性数字校园项目,引领学校现代化发展,为培养高素质劳动者和技术技能人才提供信息化支撑和保障。
建校近40年以来,毕节市工业学校坚持以立德树人为根本、服务发展为宗旨、促进就业为导向,努力提升育人质量;坚持以内涵发展为中心、队伍培养为抓手、专业建设为重点,努力提升办学品质;坚持以依法治校为主线、改革创新为动力、制度建设为保障,努力提升管理水平,全面推进学校转型发展和现代化建设。建校至今已培养中、高等学历人才5万余人,各类人才培训4万余人次,为毕节试验区经济社会发展提供了适用型职业技能人才保障。在学校办学快速发展的同时,学校的精神文明建设也得到了同步发展。从2006年起,连续9年荣获贵州省精神文明先进单位称号,得到中共贵州省委、省人民政府表彰。2016年4月,胡锦涛同志亲临我校看望师生员工,对我校工作给予了充分肯定。
培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,能自觉践行新时代中国特色社会主义核心价值观和师德,幼教情怀深厚,专业基础扎实,关爱幼儿、才艺兼备、擅长保教和具有终身学习发展能力的服务城乡学前教育领域的卓越幼儿园教师。
专业课程:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿文学、乐理与视唱、声乐与幼儿歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲弹唱、舞蹈与幼儿舞创编、美术与幼儿美术创作、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、普通话、幼儿教师口语、书法、教师职业道德与教育政策法规、幼儿行为观察与分析、幼儿园组织与管理、幼儿园环境创设与指导、学前教育研究方法、现代教育技术、幼儿园园本玩具设计与开发、幼儿操创编。
就业方向:幼儿园教师、其他学前教育机构和培训机构教师。
这就是子敬为大家介绍的贵州公立幼师专业学校。因为公立的中专学校是免学费的,所有选择就读公立幼师学校的同学也很多。而且从事幼师行业前景是很好的,以后想要找到一份满意的工作也是几率比较大的,目前国内的幼师行业人才缺口很大,所以只要同学们在学校能够好好学习,掌握相应的专业知识和技能,毕业之后都能找到一份很好的幼师工作。希望以上信息对同学们选择学校有所帮助。
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[ 招生问答] 04-20 01、毕节市工业学校空姐学校学费单招专业一般在13000左右。比如高速铁路客运服务、飞机机电设备维修、飞行器制造技术、无人机应用技术、通用航空航务技术专业等均为13900元左右/年。02、毕节市工业学校航空专业招生条件1、身材比例均衡,身体
[ ] 04-20 毕节市工业学校分数线1、药品生产技术专业录取60人,录取控制分数线156分,学制3年;2、专业农村医学专业录取分100人,录取控制分数线100人,学制3年;3、医学影像专业录取200人,录取控制分数线80分,学制3年4、医学检验专业录取50
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[ 招生问答] 05-11 学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。,学校树立以人为本的思想。,创生新的学校文化的学习共同体。,生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。,一片安宁静谧的校园,静如止水的心境教书育人。
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