招生专业及人数;
汽车制造与检修50人;数控技术应用50人;计算机应用50人
每天清晨,我们会戴着红领巾排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们,我就会想起那些革命烈士,红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下,我觉得校园更加神圣了。
夏天,树上的知了不停的叫,草儿轻请地低下了头,但是树上的树叶长得很茂盛,正好给草儿遮阳。太阳却不留情,毒辣的暴晒。学校放假了,我们依依不舍地离开了校园,也离开了狠毒的太阳。
国家资助政策:农村(含县镇)、城市家庭经济困难学生免除学费,每生享受三年免学费的国家资助。
庆玲学校隶属于庆玲实业总公司,由加拿大籍华人投资兴办,庆玲实业创办于一九九二年十二月,是以汽车零配件开发、制造、销售为主导产业,集机械加工、国内外贸易、物业经营及其第三产业为一体的多元化现代企业,为实现投身教育事业的企业理想,结合自身的行业优势,以为社会培养实用性强、综合素质高的机械、汽车、电子技术、市场营销人才为办学宗旨,在当地政府的大力支持下,满怀激情地创办了庆玲机械电子工业学校!
德阳庆玲机械电子工业学校是经德阳市民政局批准、德阳市教育局主管的一所全日制中等专业学校。庆玲学校从属于四川省庆玲实业总公司,学校分离庆玲实业公司自身的行业优势,以为社会培育适用性强、综合素质高的机械、汽车、电子技术、市场营销人才为己任。
德阳庆玲机械电子工业学校是经德阳市教育局批准的一所全日制中等专业学校。学校坐落在广汉市经济开发区,占地 50 余亩,距离成都市区 23 公里,交通便利,经过 7 年的发展,现已成为一所集学历教育和技能培训为一体、拥有广汉校区和德阳校区的中等职业教育学校。
录取分数线每年都不一样,一般往年最低录取分数在300分,具体录取分数线可咨询在线老师
五年一贯制:又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的初中毕业生,达到录取成绩后,进入高等职业学校学习,进行一贯制的培养。此学历为国家承认的全日制专科学历。
五年制大专又被称为初中起点的专科教育或五年一贯,招生对象是九年义务教育的毕业生,中考分数线达到所在地区要求的分数线(分数线较低)之后,就可以报考职业院校的五年大专了。
五年制大专优势:时间短、掌握实用就业技能、所设专业都是就业前景好的专业。
具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的应届初三毕业生和年龄在十八周岁以下的往届生均可报名、报考。
热爱祖国、遵纪守法
身体健康,无传染病,无重大病史,无精神病史。
达到录取分数线,且符合专业招生条件。
新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件),及相关费用到学校招生办报名,并鉴定就业合同和优惠入学协议。
新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件,相关困难证明及交费收据。
报名时间:从即日起,到各专业名额报满为止。
学费收取以发改委下发的文件为准,如政策变动按政策执行。五年制高职专科学生,前三年按中专标准执行,后两年按联办高校标准收费
达州市职高3+2班2024一、引言近年来,随着高中教育的普及和大学教育的不断扩展,许多学生选择读中职(中等职业学校)来接受职业教育。达州市的职高3+2班也是其中之一,那么读中职有哪些好处呢?本文将从以下几个方面进行阐述。二、职业教育的重要性1.培养实用技能:中职教育注重实用技能的传授,通过课程学习和实践操作,学生能够掌握一门或多门实用技能,为将来的就业打下坚实的基础。2.缩短学习时间:与普通高中相
达州市职高有哪些学校2024?选择中职教育,成就美好未来!随着教育体制的不断改革,中职教育逐渐成为培养高素质、技能型人才的重要基地。达州市作为四川省的一个经济、文化中心,其中职教育也有着不俗的发展。那么,达州市职高有哪些学校呢?让我们一起来了解一下吧!达州市的职业高中有达州职业技术学院、达州财贸学校、达州农业学校、达州理工学校、达州科技学校等。这些学校都具备一流的教学设施和师资力量,为学生提供了良
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达州市职高有哪些专业好就业2024一、引言在当今社会,随着经济的不断发展和科技的日新月异,中职教育逐渐成为我国教育体系中不可或缺的一部分。达州市职业高中作为中职教育的重要力量,其专业设置和教学质量直接关系到学生的就业前景和未来发展。本文将从以下几个方面探讨达州市职高的专业优势,帮助读者更好地了解该学校的就业情况。二、达州市职高的专业优势1.市场需求导向:达州市职业高中紧跟市场需求,及时调整专业设置
达州市职业高级中学2024——读中职,成就未来!在如今知识更新迅速、竞争日益激烈的时代,如何让孩子在激烈的竞争中脱颖而出,成为每个家长心中的重要课题。达州市职业高级中学2024为您的孩子提供了一个全新的选择,让我们一同探讨读中职的种种好处,为您的孩子成就未来!一、技能与学历的双重保障在达州市职业高级中学,学生不仅能够学到扎实的专业知识,还能获得相应的学历证书。这对于学生未来的职业发展有着重要的作用