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学校与昆明医科大学海源学院在一个校区，互动办学。开办初高中起点三年制护理、助产、药剂、医学检验、康复技术、医学影像技术、口腔修复工艺、农村医学等八个专业。护理、助产、药剂专业可申请昆明医科大学中衔专护理及药剂专业对应自学助考，成绩合格者可同时获得大学专科毕业证书。优秀的师资队伍，现代化的教学设备和先进的教学手段，确保了学校一流的教学质量。昆明市卫生学校在改革与发展中初步摸索出了一套中、高等医学教育相互衔接，学历教育与岗位培训相结合的办学方式，形成了多层次、多渠道、多形式的办学格局。
1、学校管理理念：自我约束、自我管理、自我教育、自我发展。校风：严谨、规范、自律、上进。师风：爱心、责任、服务、奉献。学风：尊师、重道、阳光、快乐。
2、半军事化：学校聘请了一批优秀退伍军人，负责学生安全和纪律管理，用部队的管理方法和经验约束学生的自身行为，杜绝学生违纪现象发生，从而改善学生的学习态度和环境状况，提高自身综合素质。
3、教育环节：从正面教育出发，坚持“晓之以理，动之以情，耐心疏导，化解矛盾”的方法，对学生中出现的普遍性问题，通过有针对性的普及教育和短期整顿的方法进行解决，侧重于学生认识和自觉性的提高。
4、制度环节：定期对学生进行规章制度的教育，用严格的制度要求规范学生的行为。
5、考核环节：增强学生责任感、竞争意识，实现自我约束，树立集体主义感。对学生在学习、纪律和卫生等方面进行严格考核，并给予相应奖励、评定“三好学生”、“优秀学生干部”、“青年志愿者”以及推荐就业紧密结合，使学生树立责任感和危机感。
6、及时处理三个关键点：关键人、关键时间、关键部位。进行重点管理，拟定奖惩办法，并进行严格考核。
7、综合值班系统：由值班领导、值周小组、学生处、班主任、教官、宿管老师、团学会、校卫队等部门组成综合值班系统，分工合作，全面确保学生安全和校园安全。
8、三三制管理模式：实行三签到、三清查、三抽查的管理模式，强化学生立志、立身、立业观念，培养学生意志坚强和独立生活的能力。
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