云南中职中专学校排行,昆明卫生职业学校报名时间。昆明卫生职业学院学院前身为创办于1993年的云南省骨伤科中等专业学校,2011年经云南省人民政府批准,报教育部备案成立。
学校简介
合理的产业布局、坚实的硬件基础、严格的学生管理,学院教育教学质量和社会声誉稳步提升,2015年,学院第一家成为西南地区“标准化病人(SP)实践教学指导委员会”副主任委员单位;2017年,学院获批为高级护理专业骨干教师培训基地;2016、2017连续两年获中国民办教育百强学校,学院师生参加国家和省级技能大赛荣获特等奖1项、一等奖20项、二等奖33项、三等奖45项;2017代表云南省参加全国高职护理技能大赛,获二等奖和三等奖各1名,云南省也首次在该项目上获奖。
学院专注医学职业教育25年,从中职到高职,累计为社会培养了医学专业人才近6万人,毕业生遍布云岭大地。今后,学院将立足云南、覆盖西南、面向南亚东南亚,主动融入我省大健康产业发展战略,服务区域经济社会发展、产业结构调整和城镇化建设,以市场为导向、以服务为宗旨,立德树人, 深入推进职业教育“五个对接”的人才培养模式改革,努力培养具有社会责任感和创新精神、理论和功底扎实、临床实践能力强的高素质技能人才,为我省职业教育和基层医疗卫生事业发展做出更大的贡献。
护理专业的学生规划职业生涯
护理专业的学生在进入一年级事就要了解自我;二年级锁定感兴趣的职业;三年级有目的地提升职业修养;四年级初步完成学生到职业者的角色转换,以面对越来越严峻的就业形势。
职业生涯规划的步骤具体有:职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、职业生涯发展的目标与路径、职业生涯规划的实施与反馈。
一、职业信息的传递
学校主管学生就业部门通过对社会环境因素和医院因素的分析,及时向学生传递信息供其参考。例如:医院近期和远期的护理岗位,各岗位所需要的能力、条件,护士的待遇、考核等。良好的信息传递将有利于护生更好地确定自己的职业发展道路。
二、自我评估
自我评估就是对自己做出全面分析,主要包括对个人的需求、能力、兴趣、性格等的分析,以确定自己具备哪些能力以及什么样的职业比较适合自己。部分学生学习护理是遵从父母的意愿,没有分析自己喜欢什么、适合干什么。教师在传授知识的同时如果能够引导学生进行正确的自我定位,使其清楚自己的优势与不足,学生毕业时就不会出现就业恐慌。
云南中职中专学校排行,昆明卫生职业学校报名时间。昆明卫生职业学院护理实验实训中心,建筑面积为14000平方米的六层实验大楼两栋,拥有大型实训室70余间(每间面积基本为90平方米左右)。
展开全文[ 招生简章] 04-20 1.初中毕业学护理有没什么补助学院爱心资助,帮助家庭困难学生完成学业;学院执行国家学生资助政策,五年制大专前三年、中专三年符合条件者可享受2000元/年免学费及第一、第二学年2000元/年助学金补助,五年制大专后两年按专科资助政策落实;学生
[ 招生简章] 04-20 1、护理专业就业方向1、临床护理:可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心。2、护理保健:康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院保健医、卫生防疫站工作人员、诊所、医疗服务站、社区福利机构。3、护理教学:大、中专类医学院校、职业院校护
[ 招生问答] 04-20 一、昆明卫生职业学院航空专业就业方向1、可到国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司等大中型企及事业单位,从事空中乘务员、空中保安员、值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员等工作岗位。2、在通讯行业、金
[ 招生专业] 04-20 临床医学临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在诊断与治疗疾病。属于医学类本科专业,临床医学专业学制五年;毕业后授予医学学士学位。一、临床医学专业就业前景怎样临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求,就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大
[ 招生问答] 04-20 昆明卫校有哪些专业康复技术专业培养目标:培养具有从事康复事业专业实际工作能力的中级技术人才。学生较好的掌握基础医学理论和基本技能,基本掌握预防与评价、康复基本技能和方法,掌握常见、多发病的康复治疗...
[ 招生问答] 04-20 答:昆明卫生学校是每年的七月开始,需要初中毕业证。续读大专可以参加三校生考试。昆明卫校是一所全日制国家级重点中等职业学校。2011年,经昆明市教育局批准,由昆明教育投资集团联合昆明富达发展(集团)有限...
[ 招生问答] 04-20 昆明市卫生学校是一所全日制国家级重点中等职业学校。2011年,经昆明市教育局批准,由昆明教育投资集团联合昆明富达发展(集团)有限公司在昆明市嵩明云南职教园区重新选址建设,2012年正式招生。昆明卫校新校区...
[ 招生问答] 04-20 昆明卫生职业学院2014年招生专业有哪些临床医学(一)培养目标培养德、智、体、美全面发展,掌握基础医学、临床医学及全科医学基本理论和基本技能的综合型临床医师。(二)主要课程人体解剖学、生理学、病理学、...