751233170 14702874260
首页 » 招生问答 » 招生详情

广安益民职业技术学校师资力量

子敬教育 2024-06-10 20:50:40

01、广安益民职业技术学校教学力量

学校现有教职工31人(其中:教师23人,行政人员4人,后勤人员4人),在校学生数3393人,其中全日制学生1162人,非全日制学生2231人)。

02、广安益民职业技术学校招生计划

广安益民职业技术学校师资力量

航空服务
计算机平面设计
中西餐制作



铁道运输管理

03、广安益民职业技术学校学费

家庭困难的学生可申请国家助学金,每学年对品学兼优的学生学校实行奖学金五年制高职专科学生,前三年按中专标准执行,后两年按联办高校标准收费,中专对学生免学费;五年制高职专科学生,前三年按中专标准执行,后两年按联办高校标准收费

04、广安益民职业技术学校就业方面

广安益民职业技术学校师资力量

 学校就业渠道宽广,入学时签订《就业安置合同书》,提供两年以上的就业跟踪服务,为毕业生提供多个用人单位,就业有保障 。

05、广安益民职业技术学校荣誉

学校荣誉正在收集中····,,广安益民职业技术学校扩展阅读,全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起,联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。本项比赛先后分为省内比赛和全国比赛。经过省内比赛,四川西南航空职业学院飞机机电设备维修专业的牛子睿、翟伟、林志非三位同学非常幸运地进入决赛,作为四川省三支队代表四川省参加全国的决赛。,,竞赛内容包括活塞-5型发动机汽缸、活塞和气门组件的拆装与调试、涡桨-5型发动机高压燃油泵拆装和基于CFM56系列发动机的区域标准线路施工等三个项目。作为赛场上唯一的大一学生,牛子睿、翟伟、林志非在比赛中压力巨大,同时也格外谨慎。最终,凭借着不屈不挠的精神、扎实的专业技能、规范熟练的操作、良好的综合素质、默契的团队合作,他们获得团体三等奖的成绩。同时,这也是四川省在此次比赛中获得的最好成绩。,,以赛促教。本次大赛通过检验选手对飞机发动机基本维修技能、规范化操作能力以及航空维修职业操守水平,引领和促进航空类高职院校维修专业教学改革,推动提升高职院校航空维修类专业人才培养水平。,,飞机维修并不简单,它不仅仅是考察一个结果,而是过程考察,所有工序都必须严格按照工单上的要求进行。从2017年3月开始,学院开始对参加比赛的同学们进行针对性专业培训,让他们掌握标准化操作流程。

06、广安益民职业技术学校硬件设备

广安益民职业技术学校师资力量

我校有校内实训室12个(包括:航空实训室、中餐烹饪实训室、面点实训室、烘焙实训室、酒店管理实训室、电子商务实训室、钢琴实训室、茶艺实训室、古筝实训室、化妆实训室等)。

07、广安益民职业技术学校分数线

录取分数线每年都不一样,一般往年最低录取分数在300分,具体录取分数线可咨询在线老师

08、广安益民职业技术学校历史发展

广安益民职业技术学校师资力量

广安益民职业技术学校是经广安市教育局批准设立,省教育厅备案的一所中等职业教育学校,全省统一招生代码为63051。
学校历史正在整理中····

在线报名咨询

该信息为预报名不影响填报志愿

相关信息

西昌交通学校管理模式2024

01. 西昌交通学校培养方式学校集多年的办学经验,目前已形成"招生培训一一技能鉴定一一推荐安置一一跟踪管理"的办学模式。 西昌交通学校现已成为西昌学院的联合办学单位。系国家职业技能鉴定所,市级文明单位

凉山彝族自治州劳动职业技术学校教学质量

一、凉山彝族自治州劳动职业技术学校培养方式学校坚持职业教育的办学方针:以服务为宗旨,以就业为导向。坚持以立德树人为根本开展学历教育和职业技能培训,致力于培养中、高级技术人才。二、凉山彝族自治州劳动职业

四川航天职业技术学院教学质量

一.四川航天职业技术学院培养模式学院走开放式、国际化办学之路,与加拿大不列颠哥伦比亚理工学院、澳大利亚西南悉尼TAFE学院、新加坡义安理工学院、俄罗斯新西伯利亚科技大学、法国德莫斯教育集团、英国格洛斯

四川水利职业技术学院教学质量

一.四川水利职业技术学院培养方式我校人才培养模式:“亦厂亦校、师徒传承、能力递进、进阶入岗”二.四川水利职业技术学院占地面积学院现有占地854.3亩,建有都江堰老校区、双合生产性实训校区、羊马新校区三

四川艺术职业学院教学质量

01. 四川艺术职业学院培养方式正逐步形成多学科、多专业各具特色、相互依存、交叉发展的科学格作实践并重、艺术水准与应用能力均优”的办学形式。02. 四川艺术职业学院教学设备学院建有音乐表演、舞蹈表演、

版权所有:©子敬教育(https://www.lileliao.com) 蜀ICP备2020030667号-7