积极创造条件派送教师外出进修,提高“双师型”教师比例,着力打造一支业务精、水平高的“双师型”专业师资队伍,确保专业教师队伍从数量上、质量上基本满足教育教学需求。
积极开展校本培训,培养专业师资,鼓励教师特别是专业课教师在职进修,钻研专业技术,一专多能,大力提高专任教师学历合格率。
聘请一批富有实践经验,又能胜任教学工作的工程技术人员或管理人员到校任兼职教师,做到专兼结合。
大力推进富有特色的校园文化建设,优化育人环境,以丰富的校园文化内涵塑造人。,做好校园规划,增加环境设施投入,建设高品位的物理环境,抓好校园绿化、美化、净化工作,以格调高雅的校园环境净化人。,提高认识,明确目标,把校园绿化、美化、净化工作当作学校育人环境和精神文明建设中不可缺少的重要环节。,学校荣誉正在整理中···
努力改善办学条件,提高办学水平。积极争取政府、部门和社会的资金投入,加强基础设施建设,购置教学和实验仪器设备,校舍(学生食堂、宿舍、教室、实验室、专用教室等)、图书、教学仪器设备、文体卫生场地设施均基本达到《贵州省中等职业学校基本办学条件标准(讨论稿)》的要求,确保能满足教育教学和实习实训需要。
直接到校报名入学。
新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件,相关困难证明及交费收据。
先通过电话或在网上预报名,然后到校报名注册
根据国家有关政策,凡报读我校学生均免交学费,另学生在(1-2)年级每年可享受1500元国家助学金(县镇非农学生除外)。
学校每年推荐20%品学兼优的应届毕业生免试升入普通高职或成人高职学习。
学校对品学兼优的学生实行奖学金奖励制度,对特困学生给予一定的困难补助。
学前教育专业学生可在校内兼修大专教程,获取学前教育大专学历。
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录取分数线每年都不一样,一般往年最低录取分数在300分,具体录取分数线可咨询在线老师
官网请咨询在线招生老师,避免上当受骗
01、威宁县技工学校培养模式 学校坚持“12345”的办学思路(一德:立德树人;两创:创新学校管理,创新人才培养模式;三开:开明、开门、开放办学;四学:学做人,学技能,学文化,学生活;五个一体:校企一
01、贵州省机械职业技术学校培养模式根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)文件精神,国家大力推进“校企合作、工学结合、产教融合”的创新型人才培养模式。结合行业就业形势,
1、铜仁市技工学校(铜仁职业技术学院)培养方式人才培育质量不断提高; 以本质为根底,以才能为本位,强化学生作业岗位才能培育,重视毕业生作业指导和作业盯梢效劳作业,年均作业率为92%。以教育为中心,教
01、险峰机床厂技校培养模式中级工:机床切削加工(车工方向)、机械装配、机电设备安装与维修、焊接加工 1.钳工专业 专业课程设置: 专业理论课:机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程
01、黔南州技工学校培养模式教职工五一三人,其中专任教师三九九人,具有副高以上专业技术职务的一四一人,其中具有正高职务的有三三人,学校具有博士学位教师五人,在读博士二人,教师中具有研究生学位一二六人。