751233170 14702874260
首页 » 招生问答 » 招生详情

瓮安县中等职业学校管理模式2024

子敬教育 2024-06-12 19:09:04

01、瓮安县中等职业学校培养模式

学校始终坚持“ 以服务为宗旨 、以就业为导向 ”的办学方向,以“修德 博学 精技 致业”为校训,以“培养多能人才、服务瓮安经济”为目标,贯彻“从严治校、内抓质量、外树形象”的理念,对学生坚持“ 宽进、严教、优出”的原则,注重以人为本,狠抓素质教育。学校十分注重教学质量的提高,努力提高学生的动手能力,大力培养技能型人才。

02、瓮安县中等职业学校招生对象

瓮安县中等职业学校管理模式2024

招生对象:初中起点毕业生

03、瓮安县中等职业学校资助政策

免费入学···

04、瓮安县中等职业学校招生计划

瓮安县中等职业学校管理模式2024

服装设计与工艺
现代农艺技术;机械制造技术
旅游服务与管理
办公室文员
模具制造技术;数控技术应用
学前教育
数字媒体技术应用#计算机平面设计#计算机网络技术#电子商务
电气运行与控制;电子电器应用与维修
化学工艺
汽车制造与检修;汽车车身修复;汽车运用与维修;汽车美容与装潢

05、瓮安县中等职业学校占地面积

学校位于贵州省瓮安经济开发区,校园占地面积370余亩,建筑面积8.3万平方米,投资总额2.5亿元。校园宽敞,布局合理,环境优美。

06、瓮安县中等职业学校教学设备

瓮安县中等职业学校管理模式2024

学校设施设备齐全、先进,有综合楼、教学楼、学生宿舍、实训楼、学生食堂、教师周转房共18栋,有计算机800多台,有计算机维修室、计算机网络实训室;平面广告制作室,有59间多媒体教室,有透明模具实训室,车床、铣床、数控车床 、数控铣床、钻床、加工中心等91台,有焊接实训室、钳工实训室、PLC编程实训室、汽车运用与维修实训室、电工实训室 、电子实训室 、家电维修实训室,有钢琴实训室、电子琴实训室、舞蹈训练室,有模拟客房、模拟餐厅、平车实训室、服装制图室、服装展览室、课外拓展实训基地等,各类实训设施设备齐全、先进,满足了学校的各类实训教学的需要和增强了学生就业竞争力。

07、瓮安县中等职业学校校园环境如何

冬天,难得一见的雪来到了我们的校园里,她拿起手中的大笔,在树上草上以及很多地方,为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰,池里的乌龟早已在呼呼大睡了,真希望它们能做个好梦!特别令我们高兴的是,一下雪,老师就会让我们下楼玩一会儿,一下子,同学们就玩开了。而我呢!喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来,它们就好像一群白色的小精灵在校园里穿梭,尝一点,好好像冰糖水一样,有点甜呢!
操场北边离地面五十厘米高的地方有一座升旗台,是由朱红色的瓷砖铺成的。旗台上有一个不足一米高的基座,而旗台后则是一个精美的希望之星雕塑。它是由银白色的石头雕成的,雕着两位少先队员,前面站着一位女少先队员,她右手朝东伸去,眼睛目不转睛地凝视着东方,左手捧着一本书,仿佛在激烈我们,好好学习;女少先队员后面是一位男少先队员,他仍然右手向东方伸去,眼睛望着东方左手拿着一个足球,让我们强身健体。少先队员下面有一个弯弯的月亮,月亮间有一根柱子,仔细观察,它是一把能打开知慧宝库的大门的金钥匙。

08、瓮安县中等职业学校分数线

瓮安县中等职业学校管理模式2024

分数线可咨询平台招生老师,往年录取分数线268

09、瓮安县中等职业学校官网

学校官网地址请咨询在线招生老师,避免上当受骗

在线报名咨询

该信息为预报名不影响填报志愿

相关信息

威宁县技工学校管理模式2024

01、威宁县技工学校培养模式 学校坚持“12345”的办学思路(一德:立德树人;两创:创新学校管理,创新人才培养模式;三开:开明、开门、开放办学;四学:学做人,学技能,学文化,学生活;五个一体:校企一

贵州省机械职业技术学校教学质量

01、贵州省机械职业技术学校培养模式根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)文件精神,国家大力推进“校企合作、工学结合、产教融合”的创新型人才培养模式。结合行业就业形势,

铜仁市技工学校(铜仁职业技术学院)管理模式2024

1、铜仁市技工学校(铜仁职业技术学院)培养方式人才培育质量不断提高; 以本质为根底,以才能为本位,强化学生作业岗位才能培育,重视毕业生作业指导和作业盯梢效劳作业,年均作业率为92%。以教育为中心,教

险峰机床厂技校教学质量

01、险峰机床厂技校培养模式中级工:机床切削加工(车工方向)、机械装配、机电设备安装与维修、焊接加工 1.钳工专业 专业课程设置: 专业理论课:机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程

黔南州技工学校教学质量

01、黔南州技工学校培养模式教职工五一三人,其中专任教师三九九人,具有副高以上专业技术职务的一四一人,其中具有正高职务的有三三人,学校具有博士学位教师五人,在读博士二人,教师中具有研究生学位一二六人。

版权所有:©子敬教育(https://www.lileliao.com) 蜀ICP备2020030667号-7