培养具有相当于高中层次文化基础知识,又有一定专业理论知识和实际操作技能,爱岗敬业的中、初级专业人才。 为高职院校、大专院校输送合格生源。
招生录取分数线往年最低录取是350分,最新的可咨询平台招生老师
在我校建立人才库培养基地,有效地保障了学生的就业,并为学生提供了良好的择业、创业平台。
我校与国内多家知名院校形成教育联盟,有效打通了学生获得大专本科的学历管道。
校园占地六十余亩,建筑面积30000平方米。
学校位于:都匀市环东南路91号。
应、往届初、高中毕业生
往左看一棵棵小树苗整齐的排列在一起,好像一个个威武的士兵一样。嫩绿的树叶让人心旷神怡,神清气爽。这是毕业时学生为了感谢老师辛勤的培育栽的。同时鼓励我们好好学习。
夏天树木枝繁叶茂,爬山虎爬上墙,努力地攀登着,好像能爬上高楼顶层似的。粗大的树干上有几只小知了,它们的叫声引来了歌唱家百灵鸟,它放开噪门唱起了优美的歌儿,这时,所有的大树都用绿色的手掌哗哗地鼓起掌来。
航空服务;高铁乘务
都匀市工商管理学校是都匀市政府招商引资项目,是经贵州省教育主管部门批准的合法教育机构。学校秉承培育现代复合型人才的教育理念,积极响应国家创新驱动战略,大力推进职业教育改革,全面提升学生综合素养,塑造职业教育发展新格局。我校与国内多家知名院校形成教育联盟,有效打通了学生获得大专本科的学历管道。各地人力资源和社会保障局高度认可我校的办学理念及教学方法,在我校建立人才库培养基地,有效地保障了学生的就业,并为学生提供了良好的择业、创业平台。“百尺竿头,更进一步”面对职业教育发展的春天,我校乘着全面深化改革的东风大胆创新,锐意进取,全力打造一所省内知名、国内有名的学校。
01、威宁县技工学校培养模式 学校坚持“12345”的办学思路(一德:立德树人;两创:创新学校管理,创新人才培养模式;三开:开明、开门、开放办学;四学:学做人,学技能,学文化,学生活;五个一体:校企一
01、贵州省机械职业技术学校培养模式根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)文件精神,国家大力推进“校企合作、工学结合、产教融合”的创新型人才培养模式。结合行业就业形势,
1、铜仁市技工学校(铜仁职业技术学院)培养方式人才培育质量不断提高; 以本质为根底,以才能为本位,强化学生作业岗位才能培育,重视毕业生作业指导和作业盯梢效劳作业,年均作业率为92%。以教育为中心,教
01、险峰机床厂技校培养模式中级工:机床切削加工(车工方向)、机械装配、机电设备安装与维修、焊接加工 1.钳工专业 专业课程设置: 专业理论课:机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程
01、黔南州技工学校培养模式教职工五一三人,其中专任教师三九九人,具有副高以上专业技术职务的一四一人,其中具有正高职务的有三三人,学校具有博士学位教师五人,在读博士二人,教师中具有研究生学位一二六人。