751233170
14702874260
学校紧紧围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，坚持“边教学、边建设、边科研”的办学思路，坚持探索“市场导向、订单招生、学训并举、校企结合、两证毕业”的办学模式。
设有国家、省级、院级生物技术工程、护理、药学、助产、电力系统自动化技术等校内实训基地50个，校外实训基地67个。
黔西南民族职业技术学学院是由黔西南州农业学校、水电学校、农机化学校、财贸学校、卫生学校五所中专学校合并组建而成。2008年10月，贵州省黔西南民族行政管理学校并入学院。
在职职工477人，专任教师373人，其中：硕士研究生以上学历86人。正高职称8人，副高职称125人。全日制高、中职在校生12000人。
官网请咨询在线招生老师，避免上当受骗
冬姑娘虽然没有春姑娘的娇嫩，没有夏姑娘的艳丽，没有秋姑娘的丰硕，但她的晶莹无暇一样给世界带来了另一种风采，也许这就是我喜欢有冬姑娘跳舞的校园的原因吧。
操场四周有许多小朋友们喜欢的体育器械，每到课余活动时间，有的攀云梯，有的踏转马，有的荡秋千，有的翻双杠……玩得真开心。
学院办学已凸显出高、中职教育、成人教育、技师教育，技能、行业、农村劳动力培训等协调发展的职业教育办学特点，已培养16000余名毕业生，毕业生初次就业率稳定在93%以上。
学费收取标准以发改委下发的文件为准，学费如政策变动按政策执行;五年制高职专科学生，前三年按中专标准执行，后两年按联办高校标准收费
01、威宁县技工学校培养模式 学校坚持“12345”的办学思路（一德：立德树人；两创：创新学校管理，创新人才培养模式；三开：开明、开门、开放办学；四学：学做人，学技能，学文化，学生活；五个一体：校企一
01、贵州省机械职业技术学校培养模式根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）文件精神，国家大力推进“校企合作、工学结合、产教融合”的创新型人才培养模式。结合行业就业形势，
1、铜仁市技工学校(铜仁职业技术学院)培养方式人才培育质量不断提高； 以本质为根底，以才能为本位，强化学生作业岗位才能培育，重视毕业生作业指导和作业盯梢效劳作业，年均作业率为92%。以教育为中心，教
01、险峰机床厂技校培养模式中级工：机床切削加工（车工方向）、机械装配、机电设备安装与维修、焊接加工 1.钳工专业 专业课程设置: 专业理论课：机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程
01、黔南州技工学校培养模式教职工五一三人,其中专任教师三九九人,具有副高以上专业技术职务的一四一人,其中具有正高职务的有三三人,学校具有博士学位教师五人,在读博士二人,教师中具有研究生学位一二六人。
