秉承“立德 、博爱、求真、尚美”的校训,以“十个一”作为学生的基本素养要求,形成了人文素养、科学素养、艺术素养、职业素养“四元融合”的人才培养模式的办学特色。
毕节幼儿师范高等专科学校牢固树立人才培养的中心地位,全面落实立德树人的根本任务,学生可以根据自己特长选择报考学校相应的专业方向。2015级首届大专毕业生参加国家幼儿教师资格证考试双合格率914%,在全省同类学校中位居第一;学校创建至今,共培养了2万余名合格的学前教育、基础教育教师。近年来,毕业生就业率保持在95%以上。
分数线可咨询平台招生老师,往年录取分数线268
学校先后被命名为“国家级语言文字示范校”、“全国优秀书画教学单位”、“贵州省语言文字示范校”、“贵州省教育扶贫百校基地”。同时,还被评为“全国中师化学科普知识活动先进单位”、“全国作文教学先进单位”、“贵州省语言文字工作先进集体”、“贵州省模范职工之家”、“毕节市教育工作先进集体”等。
毕节幼儿师范高等专科学校,前身是贵州省织金师范学校 。历经师范讲习所、“国民教育师资训练班”、 简易师范、织金师范、耕读师范、织金县师范学校、贵州省织金师范学校、毕节地区幼儿师范学校、毕节市幼儿师范学校9次变更。
属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。
新生入学须带身份证(无身份证可带户口簿或户口簿复印件)。
直接到校报名入学。
学校占地面积499亩,总建筑面积21.44万平方米。主要建筑包括: 教学楼、行政楼、实验实训用房、图书馆、学生宿舍、风雨操场、田径场、食堂、辅助用房等。
有在职教职工176人,其中具有本科以上学历者175人;省市级骨干教师36人;国家级普通话水平测试员3人,省级普通话水平测试员6人。
01、威宁县技工学校培养模式 学校坚持“12345”的办学思路(一德:立德树人;两创:创新学校管理,创新人才培养模式;三开:开明、开门、开放办学;四学:学做人,学技能,学文化,学生活;五个一体:校企一
01、贵州省机械职业技术学校培养模式根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)文件精神,国家大力推进“校企合作、工学结合、产教融合”的创新型人才培养模式。结合行业就业形势,
1、铜仁市技工学校(铜仁职业技术学院)培养方式人才培育质量不断提高; 以本质为根底,以才能为本位,强化学生作业岗位才能培育,重视毕业生作业指导和作业盯梢效劳作业,年均作业率为92%。以教育为中心,教
01、险峰机床厂技校培养模式中级工:机床切削加工(车工方向)、机械装配、机电设备安装与维修、焊接加工 1.钳工专业 专业课程设置: 专业理论课:机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程
01、黔南州技工学校培养模式教职工五一三人,其中专任教师三九九人,具有副高以上专业技术职务的一四一人,其中具有正高职务的有三三人,学校具有博士学位教师五人,在读博士二人,教师中具有研究生学位一二六人。