黔西南技师学院实行校企合作,订单式办学模式
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黔西南技师学院是依托黔西南民族职业技术学院成立的一所公办全日制技师学院,2011年4月由贵州省人力资源与社会保障厅呈报,经贵州省人民政府批准成立,是集职业技术教育、职业技能培训为一体的多功能、多层次、宽领域综合型高技能人才培养基地。
设有国家、省级、院级生物技术工程、护理、药学、助产、电力系统自动化技术等校内实训基地五零个,校外实训基地六七个。
应、往届初、高中毕业生
在职职工四七七人,专任教师三七三人,其中:硕士研究生以上学历八六人。 正高职称八人,副高职称一二五人。
学费收取以发改委下发的文件为准,如政策变动按政策执行。五年制高职专科学生,前三年按中专标准执行,后两年按联办高校标准收费
一进校园,一股清机关报空气迎面扑来,阳光透过云缝直射到人身上,还怪暖和的,不知不觉我业到了动物园,动物园内孔雀依然昂首挺立,骄傲的走着,而老虎,红腹锦鸡还在睡大觉。
秋天,校园里的树木的叶子变黄了,可是,迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃,它们好好像在炫耀自己不怕严霜呢!不过,当它们看见枫树那满树的红叶时,也不禁暗暗佩服。是呀,那枫叶近看好像一个个火红的小巴掌,好好像在欢迎秋天,还不时在风儿的合作下鼓起掌来,真是逗人喜爱;远看则好像一团燃烧的火焰,令人赞叹不已。一阵秋风吹来,一片枫叶飘落在我手中,这是秋姐姐送给我的礼物!我小心翼翼地将它夹在书里,它成为了一个美好的记忆,留在了我的心中。
01、威宁县技工学校培养模式 学校坚持“12345”的办学思路(一德:立德树人;两创:创新学校管理,创新人才培养模式;三开:开明、开门、开放办学;四学:学做人,学技能,学文化,学生活;五个一体:校企一
01、贵州省机械职业技术学校培养模式根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)文件精神,国家大力推进“校企合作、工学结合、产教融合”的创新型人才培养模式。结合行业就业形势,
1、铜仁市技工学校(铜仁职业技术学院)培养方式人才培育质量不断提高; 以本质为根底,以才能为本位,强化学生作业岗位才能培育,重视毕业生作业指导和作业盯梢效劳作业,年均作业率为92%。以教育为中心,教
01、险峰机床厂技校培养模式中级工:机床切削加工(车工方向)、机械装配、机电设备安装与维修、焊接加工 1.钳工专业 专业课程设置: 专业理论课:机械制图、极限配合与技术测量、金属材料与热处理、工程
01、黔南州技工学校培养模式教职工五一三人,其中专任教师三九九人,具有副高以上专业技术职务的一四一人,其中具有正高职务的有三三人,学校具有博士学位教师五人,在读博士二人,教师中具有研究生学位一二六人。