主要面向传媒行业,在广播电视台、影视制作公司、网络媒体、文化传播公司及其他企事业单位,从事广播电视播音主持、出镜记者、庆典策划与主持、配音、推广普通话等工作.
专业基础类课程主要指学科基础理论、专业知识与技能的课程,含史论类课程(如艺术概论、广播患视导论、新媒体概论)、基础理论课程(写作、视听语言、广播电视编导概论)、基本技能训练课(电视编辑、摄像基础、电视节目制作)。
公共基础类课程主要包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、体育、外语、计算机、军事理论等。
通识教育类课程主要包含相关的人文社会科学类、自然类科学课程,旨在提升学生的人文素养和科学精神。应根据广播电视编导专业类的特点和社会行业实际需要,设置一定数量的通识教育课程,形成通识教育课程体系。学生修读通识教育类课程一般不少于2门。
专业类课程主要指培养学生专业能力的课程。播音与主持艺术专业可开设新闻节目与播音主持、综艺节目主持等课程。还可以自主设置专业选修课程或专业方向课程模块,供学生选择。鼓励开设跨学科、跨专业的新兴交叉课程和网络新媒体相关课程。
播音与主持艺术专业旨在培养具备新闻传播基本理论知识和深厚的文化功底,熟悉中国新闻宣传政策及法规,能从事播音、节目主持、采编、节目制作及其他相关工作的高级专业人才。
播音与主持艺术是一门普通高等学校本科专业,属艺术学类专业,基本修业年限为四年,授予艺术学学士学位。
播音主持专业已经不再是人们原来想象中那么遥不可及,毕业后的就业单位也不再仅仅局限于电台电视台,随着网络技术的发展,网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充,这给我们这个专业一个很好的发展前景,而现阶段这方面的人才又极为匮乏。所以,只要努力,就业之门就永远为你敞开,根本不存在就业门路窄的问题,也不会做毕业就只会说话的花瓶,这些观念已经过时,我们需要懂得,与时俱进,才能把握未来,在社会站稳脚跟!随着传媒和大众娱乐的不断发展,各地各级电视台之间的竞争也在不断激化,有能力、有个性的播音员和节目主持人成为了电视台、电台争夺的焦点。
一.果蔬花卉生产技术专业岗位就业方向:本专业毕业生可从事果茶桑园艺工,绿化工,植物保护技术人员,蔬菜园艺工,花卉园艺工,菌类园艺工,蔬菜加工工,农产品经纪人,育苗工,园艺技术人员,插花员,果类产品加工
01、设施农业生产技术专业岗位就业岗位:设施农业领域的技术与管理部门。就业方向:可从事科学研究机构、高等院校、企事业单位及行政部门从事设施农业的生产技术、工程设计、管理、教学和科研方面工作。薪资待遇:
01. 现代农艺技术专业岗位职业技能培训:按照国家职业技能鉴定规范相关工种中级工的要求进行培训。职业技能培训鉴定可与专项技术课程的技能培训、考核结合起来,也可与课程实验、课程实习和岗前实践融为一体。就
01. 观光农业经营专业岗位就业方向主要面向观光农业企业、设施农业企业和农工贸企业集团,从事观光农业开发、技术管理和质量管理等工作,还可从事业观光农业认证、管理及技术服务工作。就业薪资:本专业毕业后薪
01、循环农业生产与管理专业岗位就业方向:在校内进行农村节能设备的建造与安装,在相关单位进行循环农业的规划与设计、农村可再生资源的开发利用。就业薪资:本专业毕业后薪资待为3000-6000元/月(仅供