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山西高中辍学能读的全日制统招大学(2024年)

子敬教育 2024-07-07 19:22:22

1、山西高中辍学能读的全日制统招大学(2024年)

新世纪专修学院特色本科班主考院校及专业:宁波大学(视觉传达设计)、浙江师范大学(学前教育)、浙江工商大学(财务管理)、浙江工商大学(旅游管理)、宁波工程学院(汽车服务工程)、浙江树人学院(工业设计)、中国美术学院(工业设计)、浙江工商大学(电子商务)、宁波大学(电子商务)、浙江中医药大学(护理学)、浙江传媒学院(广播电视编导)。
新世纪专修学院特色本科班、专科助学考试班招收应届历届高考落榜以及高中辍学,和没有参加高考的同学。本校面向全国招生,能给每一个还没放弃自己的同学一个的希望。欢迎各地同学在线咨询!
新世纪专修学院高等教育专科助学考试班主设专业有:计算机应用技术、护理、工商企业管理、电子商务、旅游管理、学前教育、法律事务、建筑经济信息化管理、金融服务与管理、大数据与会计。护理专业报考条件是凡在我省医疗机构从事护理工作,获得护士执业资格并具有中专(高中)以上文化程度的在职人员。其他专业按国家自学考试有关规定招生。

2、浙江新世纪经贸专修学院计算机专业

山西高中辍学能读的全日制统招大学(2024年)

主干课程:计算机组装与维修、计算机图形图像处理、多媒体技术应用、网页制作、数据库应用与开发、计算机网络技术与应用、操作系统与网络服务器使用与管理、网络布线与小型局域网搭建、中小型网站建设与管理、程序设计语言等。
培养目标:培养具有良好的职业道德,在计算机网络技术及应用及办公应用等工作的中、初级专门人,比如:计算机设备组装与维护、网络配置和维护、进行网站的建立、发布、维护与管理、多媒体制作等。

3、浙江新世纪经贸专修学院护理专业实训室

护理专业实训室架起了理论教学与临床教学之间的桥梁,为学生进入临床实习打下坚实的基础,通过理论与实践相结合,重在培养学生的实践动手能力、综合分析和解决问题能力,创新意识和科研开放能力。

4、浙江新世纪经贸专修学院

山西高中辍学能读的全日制统招大学(2024年)

浙江新世纪经贸专修学院于1996年5月经浙江省教育厅批准设立,2002年经省教育厅评估确定为A级专修学院,2014 年学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会确定为全国专修学院工作部部长单位。
党建工作是学院的亮点,学院党委隶属于杭州市政府国内经济合作办公室机关党委,学院党委把在学生中发展党员作为激发学生学习动力和创业激情的重要抓手,2009 年学院党委被市委组织部评为杭州市基层党建工作100示苑群单位,2012年被中共杭州市委评为先进基层党组织,2012年10月被教育部考试中心、全国考办评为“全国首批示范学习服务中心”,被浙江省考试教育考试院评为浙江省优秀自考助学院校。2013年学院与英国国立桑德兰大学就工商管理,财务管理两个专业达成了学分互认、专本衔接协议。2014 年被评为5A级社会组织。2017 年学院与美国巴尔博亚学校合作在我院举办美国双文凭班,为有意向去美国就读大学的学生搭建了重要平台。
学院创办的大学生创意园也得到政府的认定。学院主校区选址杭州天目山西路355号,与阿里巴巴为骨干未来科技城相邻,校区内高楼林立,郁郁葱葱,现代化的中央空调和供热系统覆盖校园,为广大求学者创造了良好的学习环境。

5、浙江新世纪经贸专修学院学习形式

护理、计算机应用、幼儿保育、会计电算化等四个专业在校全日制学习5年,第六年实习(免收学费),学前教育、电子商务等两个专业在校全日制学习6年。

6、浙江新世纪经贸专修学院护理专业就业领域

山西高中辍学能读的全日制统招大学(2024年)

护理学专业学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、 护理教学和护理科研等工作。

7、浙江新世纪经贸专修学院教学设施

新世纪学院的不仅拥有像享受国务院特殊津贴的著名教授丁正中一样大师级的教师,而且拥有气势恢宏、设施齐全,适应现代高等教育发展需要的硬件设施。校园内的中央空调系统、热水系统、网络系统等现代化设施满足了广大学生个性化的学习生活。学生公寓的卫生设施、中式学生餐厅、钢琴房、画室、健身房、田径场、篮球场、多媒体教室、学术报告厅满足了中外青年学生追求品质生活、培养兴趣爱好、休闲娱乐的需要。大学生创意园校区绿树成荫、溪水环绕,与阿里巴巴公司相邻,学院作为杭州市大学生创意孵化基地和实训基地联合德国威腾斯坦(杭州)公司,为青年学生的实训、创业提供了难得的重要平台,这一切是许多学校不曾拥有的。

8、浙江新世纪经贸专修学院招生计划

山西高中辍学能读的全日制统招大学(2024年)

计算机应用 50人
会计电算化 50人
学前教育 50人
电子商务 50人
护理 100人

9、《教育部等九部门关于印发<职业教育提质培优行动计划( 2020—2023年)的通知>》

强化中职教育的基础性作用,巩固专科高职教育的主体地位,稳步推进本科层次职业教育试点,适度扩大专业学位硕士、博士培养规模

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