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新世纪专修学院高等教育专科助学考试班主设专业有：计算机应用技术、护理、工商企业管理、电子商务、旅游管理、学前教育、法律事务、建筑经济信息化管理、金融服务与管理、大数据与会计。护理专业报考条件是凡在我省医疗机构从事护理工作，获得护士执业资格并具有中专(高中)以上文化程度的在职人员。其他专业按国家自学考试有关规定招生。
新世纪专修学院特色本科班招收应届、历届高考落榜的同学，本校面向全国招生，能给每一个还没放弃自己的同学一个新的希望。本校特色本科班主考院校有宁波大学（视觉传达设计）、浙江师范大学（学前教育）、浙江工商大学（财务管理）、浙江工商大学（旅游管理）、宁波工程学院（汽车服务工程）、浙江树人学院（工业设计）、中国美术学院（工业设计）、浙江工商大学（电子商务）、宁波大学（电子商务）、浙江中医药大学（护理学）、浙江传媒学院（广播电视编导）。欢迎各地同学前来咨询！
浙江新世纪经贸专修学院于1996年5月经浙江省教育厅批准设立，2002年经省教育厅评估确定为A级专修学院，2014年学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会确定为全国专修学院工作部部长单位。
就业面向：网站设计与程序设计、电子商务网站建设与维护、网络营销，从事企事业单位各项电子商务活动、自主创业。
培养目标：为适应社会主义现代化建设和市场经济需要，本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的敬业精神、创新精神和较强的实践能力、自我发展的高素质、高技能的电子商务应用型专门人才;在培养学生掌握现代商务管理、计算机及网络知识的基础上，重点培养掌握电子商务网站建设与维护、网络营销等技能，能从事企事业单位各项电子商务活动。
强化中职教育的基础性作用，巩固专科高职教育的主体地位，稳步推进本科层次职业教育试点，适度扩大专业学位硕士、博士培养规模。
学生入学时，缴清一年费用，并与学校签订就业合同，我校采用订单和定向培养，专业设置紧贴市场需求，所设专业多为人才紧缺型专业，技术含量高，就业稳定，待遇高。学校学校负责推荐就业，入学签定《就业合同》，一年内免费推荐工作，并跟踪服务5年。
电子商务 50人
会计电算化 50人
学前教育 50人
护理 100人
计算机应用 50人
实行学分制，中专第三年与大专交叉学习，大专可通过国家开放大学、成人高校、自学考试或其他形式，护理、计算机应用、幼儿保育、会计电算化等四个专业在校全日制学习5年，第六年实习(免收学费)，学前教育、电子商务等两个专业在校全日制学习6年。
护理 15800
电子商务 15800
会计电算化 15800
学前教育 11800
计算机应用 11800
在柯城区，全日制统招学历与非全日制统招学历的区别是一个重要而复杂的话题。对于许多高考落榜或辍学后的学生而言，选择继续读书并选择一个适合自己的专业，是一项至关重要的决策。这篇文章将探讨这两个学历之间的区别，以及如何选择适合自己的专业和个人职业规划。首先，全日制统招学历与非全日制统招学历的主要区别在于学习方式、时间和认证方面。全日制学历通常要求学生每天在学校上课，而非全日制学历则提供更为灵活的学习时间
柯城区单招落榜还能读什么全日制统招大学2025高考，这个让千万学子为之奋斗的考试，总是充满了挑战与不确定性。在这个充满竞争的时代，一次考试的失败并不意味着未来的绝望。对于在柯城区单招落榜的你来说，你依然有机会继续追求你的大学梦想。那么，柯城区单招落榜后，你还能选择哪些全日制统招大学呢？首先，你需要了解的是，高考落榜并不意味着你的学习生涯就此结束。相反，它只是一个新的开始。你可以选择继续读书，通过努
高考落榜，辍学后继续读书2025年，柯城区的高考生们面临着前所未有的挑战。考试结果出来后，有人欢喜有人忧。对于那些未能被心仪大学录取的考生而言，辍学还是继续读书成为了一个重要的选择。在柯城区，有几所高职院校的录取分数相对较低，为这些考生提供了继续深造的机会。其中，XX职业学院、XX技术学院和XX师范大学等高职院校都以其较低的录取分数吸引着众多考生。这些学校不仅提供了良好的学习环境，还注重学生的实践
高考，对于许多中国家庭来说，是改变命运的重要机会。然而，对于一些人来说，他们并没有通过高考获得理想的结果。他们或许因为种种原因，没有进入自己心仪的大学，甚至不得不放弃读书这条道路。但是，这并不意味着他们的未来就没有希望。在柯城区，有许多高职单招的学校，这些学校为那些未能通过高考的学生提供了继续读书的机会。那么，柯城区高职单招最低分数是多少2025呢？ 首先，我们需要明确的是，高职单招的分数线
2025年，柯城区对口高考只考了200分左右，有哪些高职院校可以选择？高考，是每个学生都为之奋斗的一段旅程。然而，对于一些人来说，他们可能会遇到一些挫折。也许他们并没有发挥出最好的水平，或者考试结果并不如他们所期望的。那么，在柯城区，如果你只考了200分左右，有哪些高职院校可以选择呢？首先，你需要了解的是，高考分数只是衡量你学术水平的一种方式，它并不能完全定义你的全部。即使你的分数不高，你仍然有很
