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招生专业明细
位于郫县古城镇，具体地址是郫县古城镇蜀源大道四段96号。学校对于管理学生方面在同类型学校中是比较出众的，对学生的管理严格按照管理制度执行，学校的管理制度设置的也非常健全和完善，学校就关于校园的安全管理的制度就非常多，学校的安全性高，学生的日常生活也很安全，学生在校内学习的也非常安心，家长也能放心。
郫县古城镇交通便利，文化底蕴浓厚，自然风光美丽，是个适合学生求学的地方。学校建有行政办公楼、教学楼、综合楼、实训中心、膳食中心、师生公寓、实验实训室等，教学生活设施设备都比较完善。
招生条件及要求
1、应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者；
2、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信；
3、无顽疾、无传染病、无慢性病史，无犯罪史，无严重违纪史；
4、五官端正，形象气质佳。
导语：最近有很多家长和小孩儿都来问我在成都机电工程学校2020年招生专业？小编就告诉各位家长我们学校在2020年有铁道车辆运用与检修、销售经理、海关报关员、IT工程师、航空服务、和谐号高铁人才培养、建筑工程技术、汽车销售顾问、学前教育、汽车工程、机电技术等专业。成都机电工程学校在产学研、实训实验、人才服务等方面深度合作、资源共享的国际国内知名企业有100多家，在产业结构调整、人才需求等方面信息互通的国际国内知名企业群有1000多家，这为我校搭建金融、速录、海关、IT、航海、航空、铁路、石油、汽车、机电、建筑、通信、教育类高层次优质教育平台奠定了坚实的基础。
学校管理规范，治学严谨，教风正、学风浓、校风好，拥有品牌高校、知名企业的专家、教授、学者、名人、高级工程师、工程师、高级技师、技师等组成的搭配当、素质好、水平高、能力强、有爱心、有责任的领导班子和师资队伍。学校是国家教育主管部门批准的全日制中等专业学校，现有四个校区，占地面积近600余亩，建筑面积共10万多平方米，地处成都市重点打造的高新西区及成都教育培训业功能区，毗邻品牌高校，结伴现代企业，交通便利，环境优雅，具有浓郁的科技、文化、经济交流气息，沐浴着中国现代田园大都市、中国西部经济高地大都市、中国内陆面向欧亚开放重要大都市的勃勃朝气。成都机电工程学校校内现代的、先进的教育教学设施设备、实训实验室一应俱全，与行业、领域巨头共建的校外高科技实训实验基地30多个。
[ 招生办电话] 04-20 成都机电工程学校联系方式招生咨询联系电话：13688.077.645招生咨询联系QQ：137.271.5801.中医学专业中医学专业培养目标：培养具有良好职业道德和人文素质，掌握中医学及西医学基本理论、基本知识和基本技能，能够运用中医学理论
[ 招生问答] 04-20 成都机电工程学校2023春季招生时间技校春季招生时间一般在2月到3月,秋季招生时间一般为6月到8月份。具体时间可以咨询文章右侧的在线老师，或提交您的信息会有老师第一时间联系您。1、成都机电工程学校幼师专业招生对象无既往病史、家族遗传病，四肢
[ 招生简章] 04-20 1.护理专业就业方向1、临床护理：可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心。2、护理保健：康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院保健医、卫生防疫站工作人员、诊所、医疗服务站、社区福利机构。3、护理教学：大、中专类医学院校、职业院校护
[ 招生问答] 04-20 1.成都机电工程学校航空服务学费单招专业一般在13000左右。比如高速铁路客运服务、飞机机电设备维修、飞行器制造技术、无人机应用技术、通用航空航务技术专业等均为13900元左右/年。2.成都机电工程学校航空专业课程体系1、航空会展专业：本专
[ 招生简章] 04-20 01、对口高考与普通高考的不同点报考专业不同：对口高考选择专业受限制范围窄，只能报考中专时所学专业的同类别专业，而普通高考选择专业自由，范围广可以任意选择。02、读中专可以参加高考吗对口高考是指学生在中职学什么类别专业，就参加什么类别专业的
[ 招生简章] 02-11 成都机电工程学校招生简章2021(学校是公办的吗)◇ 关于学校是不是公办问题可以咨询文章右侧在线老师！同学们在了解学校信息时，要重点去查看学校的招生简章，最好是能找到最新的招生简章，若是没有找到最新的招生简章，同学们可以参考往年的招生简章，
[ ] 02-11 成都机电工程学校分数线多少1、高级护理专业录取90人，录取控制分数线133分，学制3年;2、口腔专业录取100人，录取控制分数线121分，学制3年;3、眼视光技术录取150名，录取控制分数线80分，学制3年;4、食品营养与检测专业录取80人
[ 招生问答] 04-22 学校树立以人为本的思想。，使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。，一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。，创生新的学校文化的学习共同体。，生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。，学校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。
