2025年四川单招培训机构排名

1. 单招趋势

现阶段高中学习的知识是以高考为目的，而单招考试是国家分类录取的新政策，很多老师及同学对单招只是有所了解，但对其文化考试的内容、范围、要求、题型、题量以及面试的方法和技巧都了解得不多，虽然单招考试比较简单，但如果考生盲目的去参加单招考试，失败的可能性很大的。我们根据2024年单招考试的实际情况，结合2025年单招考试的趋势分析，我们认为2025年单招考试的竞争压力加大，主要表现在：
（1）报考人数增加，2019年单招学校为59所，总报名人数17万多人，总计划录取10万余人，录取比例还未到达参考人数的60%。2019年省招办也会继续大力推进单招的发展进程，现在已确定四川2019 年具有单招资格的学校有59所、所以对于考生来说竞争压力会越来越大，不容忽视。2020-2021连续两年单招报考人数超过20万，占据高考总人数三分之一公立学校基本没有增加。到2022年四川省48所公立院校，46所民办院校总计报名人数超过28万，相当于四川高考总人数的一半都去参加单招，特别是公立院校淘汰率达到40%，热门类（教育类，医学类，新能源，环保工程，计算机，财经管理等）专业淘汰率达到70%以上，而且单招人数会越来越多(2024年单招报名人数32万，实际录取21万，公立学校招生名额有大幅缩减)。
（2）考试的难度会有所增加，四川省教育考试院通过2019年-2024年4年的考试总结，据相关信息透露，2025年单招文化综合考试的题型和题量可能作一定调整，总体来讲难度将有适当增加。增加很多。2025年为历年单招考试最难文化课，竞争也会更激烈。

2. 高职单招与普通高考的相同点

都是国家招生考试的一种形式，属于全日制统招。
单招和高考被录取的考生享受同等待遇，如：管理、师资、教育、教学、分班、收费、奖学金、助学金、毕业文凭等资质完全一样。

3. 单招的优势

两次机会，参加单招考试的考生有两次高考机会，若单招考上后自己还是希望参加高考，自己可以申请放弃录取资格，继续参加当年高考。
低分高入，成绩在考取专科层次分数线的学生，若可能被二批次录取的学生报考单招更容易考入一批次录取的学校，且能够满足自己选择较好专业的机会；公立专科升本对口学校更多，机会更大，比复读更节约时间，也更高效。
题型简单，单招考文化试题比普通高考试题更简单，不仅不考文综或理综，而且报考不同学校对数学、英语的要求也不一样，因此，对于成绩不好的且偏科的学生通过单招考上大学的机率要大于普通高考,特别是偏科的学生；所以个人建议一诊成绩在本科划线以下的考生最好选择单招（文科404分，理科375分）
暑期高薪，通过单招考试被录取，你将拥有一个长达6个月的假期，可以利用假期时间丰富自己的社会实践经历等。也可以接受学校推荐打暑假工，月薪4000以上，轻松赚回培训费及大学学费。
不参加高考， 凡是被高职单招录取的考生，一律不再参加当年的普通高考，将会提前拿到大学录取通知书，这样自己不再担心自己考不上大学；同时3月份考试结束后有接近半年的时间进行社会实践，进行社会实践有几个好处，第一 ：可以提升自己的综合素质和综合能力，第二： 可以认识到自己与社会的差距，第三： 可以扩大自己的朋友圈，第四： 也可以挣自己大学的学费。

4. 助力成简介

助力成教育一直秉承“质量立校、低分高出、高分优出，让学生没有难上的大学"的服务宗旨，坚持服务学生为宗旨和强化素质建设的理念，助力成教育已经成为为高三文化，艺术，体育，单招学生提供考前服务的领军品牌。助力成教育凭借强劲的研发能力、专注的进取精神以及良好的官方合作，在单招考试资料、面试课辅导、志愿填报、全程信息等多个方面，取得了骄人的成绩，学校与省内多所单独招生院校合作，开展“单独招生考试”培训，遵循“省院统一领导，单独划纲，考官亲自指导，学生综合录取”的原则，学生经我校培训，分数整体较高，选择的专业基本都是招生院校的精品和优势专业。

5. 单招可以填报多少个专业？

一般高职单招报考时只能报考6个专业，部分院校具体要求以各学院招生简章公布为准。原则上在大类进行选择。

6. 助力成的四个校区

一校区：武侯区人民南路四段1号。
二校区：新都区万和南路328号。
三校区：双流体育中心银河路三段65号。
四校区：新都区兴城大道346号

7. 单招的必要性

专家建议： 要想在单招考试中胜出，必须按照单招考试的要求针对性的复习。
Ø文化部分必须要全方位了解掌握语数外的考试内容、范围、要求、题型、题量；
Ø信息通用部分必须要了解掌握的方法和技巧，以及常识问题；
Ø志愿填报部分必须要全面了解各个专业，各个学校招生及录取政策。
所以要参加单招的考生一定进行针对性，系统的复习，不要盲目的单招考试。

8. 成都助力成教学

教学特色:优秀的师咨配备浓厚的校园学习气围，一流的教学设备
教学理念:依法办学、质量立校、低分高出、高分优出。
教学方法:从学生实际出发，因材施教，耐心指导。