录取分数线每年都不一样,具体可以咨询在线老师。
学校性质:全日制中等职业学校教育
绵阳泛美飞行职业技术学校是经绵阳市教育和体育局批准成立,由泛美教育投资集团重点打造的以飞行人才培养为特色、专注航空专业人才培养的全日制中等职业学校。
学校位于中国绵阳科技城(北川)通用航空产业园,是北川羌族自治县重点建设项目“大美羌城——泛美航空科技城”的核心部分。校园建筑规划设计理念回归大夏文化的起点,吸收苏格兰城堡、藏族布达拉宫、羌文化民宅、汉族传统建筑的建筑艺术精髓,旨在弘扬民族文化,创造世界传奇,并依托泛美航空科技城2150亩的开放景区,成为新北川国家级5A景区的重要组成部分,打造一所传奇校园。
招生对象:年龄不超过18周岁的应、往届初中毕业生
学校所属泛美教育集团高薪聘请一大批经验丰富的民航行业专家、航空院校专家教授、学术技术带头人以及诺贝尔奖获得者任教,打造了空乘、空保、飞机维修、民航安检、飞行驾驶等多个专家团队。重视双师型师资队伍建设,并邀请国际航协IATA、新加坡航空公司、成都航空公司等著名航空企业的专家和教员担任客座教授、客座讲师。
新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件),及相关费用到学校招生办报名,并鉴定就业合同和优惠入学协议。
报名时间:从即日起,到各专业名额报满为止。
新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件,相关困难证明及交费收据。
学校位于绵阳科技城(北川)通用航空产业园,是北川羌族自治县重点建设项目“大美羌城--泛美航空科技城”的核心部分,并依托泛美航空科技城3000亩的开放景区,成为北川5A景区的重要组成部分。学校占地150亩,建筑面积6.8万余平方米;教学设施设备齐全,引进各类航空专业实训设备,建立多个航空专业实训室,如波音737模拟客舱、A320六自由度全动陆地应急撤离训练舱、R44五级训练器、PA28五级训练器、PA44五级训练器、旅客安全检查、候机楼服务以及飞机发动机拆装实训室等。
办学理念:以人为本,突破文本主义思想,全面提高学生综合素质,培养跨岗作业能力,塑造现代绅士与淑女。
办学特色:标准化军事化管理,以日式礼仪训练为主、强化社交能力锻炼,加强理财能力锻炼,全员完善的就业服务。
国际课程培训体系:国际航协IATA课程、全日空(ANA)航空服务培训课程、西点军校领导力课程
特色课程:开设咏春拳、马伽术、韩语、日语、法语、形体礼仪、军体、茶艺、调酒等特色课程。
民航空中安全保卫
本专业培养具有良好的优秀道德品质、岗位综合能力和英语应用能力,熟知民航相关法规、民航运输流程,具备空中乘务专业必备的业务知识和基本技能,有服务意识和职业素养的高素质技术技能型人才。
空中乘务
机场运行
本专业培养具有飞机电子设备维修专业必备的基础理论知识,具备飞机电子设备维修职业技能,能在维修飞机电子设备维修和生产一线从事相关工作的高素质技术技能型人才。
本专业培养有丰富的文化知识、有较强的社交能力、有灵活机变的工作能力、有干练的工作作风、有高贵大方的个人气质、有成熟理财能力的现代绅士淑女;培养有较高的服务意识和职业素养、能熟练掌握民航服务理论和基本技能、适应民航企业发展需要、能从事客运服务、机票销售、行李服务、民航消防、停机坪管理等机场运行服务的专科学历层次的高素质综合性民航服务人才。
本专业培养具备现代交通运输管理和航空理论、民航运输管理等方面的知识、素质和能力,能在民航运输企事业单位从事民航运输生产组织、商务运营、机场运行和市场营销管理工作及其它相关岗位工作的高素质技术技能型人才。
本专业培养面向航空、区域经济物流,适应现代化航空物流作业一线需要的,具有航空物流专业必备的基础理论知识及较强的现代航空物流服务意识与创新意识,具备一定的综合分析能力和逻辑思维能力,能运用航空物流相关理论与实践技术从事现代航空物流运营管理、民航货物运输实际操作的高素质技能型人才。
航空物流
民航运输
本专业培养具备飞机机电设备维修专业必备的基础理论知识和职业技能,能在航空维修和生产第一线从事航线维护、航空器维修保养、航空部件维修、航空材料管理、企业资料管理等方面的高素质技能型人才。
本专业培养熟悉无人机系统结构和工作原理、无人机操控技术等基础理论与专业知识;掌握无人机生产、安装、调试、维护维修、操控等相关岗位的技术和操作技能的高素质技术技能人才。
本专业培养具有较高的道德品质、现代民航职业素养与良好的英语应用能力,组织纪律严格、熟知民航相关法规、客舱安全管理等专业理论知识,掌握擒拿格斗、客舱擒敌术等专业技能,能从事空中安全保卫、航空服务及其他行业安全保卫工作的的高素质技术技能型人才。
民航安全技术管理
飞机电子设备维修
飞机机电设备维修
无人机应用技术
本专业培养适应民用航空行业发展,具有较强的服务意识与创新意识,掌握民航法律法规,具备民航安全技术检查、机场安全保卫、机场安全运行服务、民航公共安全管理和防范等方面基础理论知识和专业技能的高素质技术技能型人才。
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