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学校教师结构合理，科学配套，实力雄厚，拥有一直思想素质好、教学能力强、教学理念新的师资队伍。学校师德师风建设卓有成效，全面提升了全校教职员工教书育人的责任感和使命感，形成了“服从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职讲贡献” 的良好氛围，依法执教、廉洁从教、文明施教，已经蔚然成风。狠抓继续教育，突出校本培训，倡导传帮带，营造出良性竞争环境和浓厚学术氛围，教研教改活动如火如荼，广大教师牢固树立以人为本，为学生的终身发展奠基的意识，积极投身教改实践，努力实现由“经验型”教师向“研究型”教师的转变。
学校实行严格的教学管理制度，加强教师的业务管理，提高教师的教育水平，提升学校的办学品位。实施“全员育人、全面发展”的的特色管理模式，坚持“只有差异，没有差生”的教育理念，全面落实全员育人导师制“思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导”四导原则，实现学生文明素养的规范养成和道德品质的自主内化，培养学生的团队意识、责任意识、自强意识，有力促进学校的全面发展。
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明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。
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