首先子敬教育小编先给大家简单介绍一下什么是“3+2”什么是“3+4”:
这里的“3+2”指五年制大专;即初中毕业就可以选择自己喜欢的专业先读3年中专,在读2年大专,毕业出来是有一技之长的大专学历。(对于找工作而言还是很吃香的哦,有一技之长的人很多老板都喜欢)
“3+4”即“六年制本科”如果初中成绩不是很差但又是班里中等偏下的同学建议考虑一下哦。这个相对五年制大专要稍稍难点,只是相对高考又简单点点。“六年制本科”是国家教育局最近两年才开始实施的,将来毕业跟高考本科毕业出来的含金量是一样的。都是全日制,国家认可的。
不管是“3+2”还是“3+4”他们的共同优点是:全日制学历、国家认可的学历,将来好就业有一技之长的学历(有学习能力的也可以考研考博)。不用受三年高中的学习之苦,即每天埋头苦读的文化课,背朝天花板面朝作业本地写写算算。
但他们也有个共同的缺点;那就是比读普高的同学提前三年选择了专业学习,将来不太好转换专业。所以选择五年制大专或六年制本科之前一定要好好考虑自己将来要从事什么职业,因为”你“将来的吃喝玩乐,都得靠它来买单。
初中毕业的同学年龄还偏小,建议在选择专业之前可以跟父母商量,多看看社会的发展情况,再结合自己的爱好。希望你们选择了就能努力学习,坚持学习,遇到任何困难都能永不言弃。
另外送一句谚语给大家“活到老,学到老”。社会在发展,生活得进步。怎么进步呢?那就是不断地学习。知识在不断地更新,所以我们也得做好不断学习的心理准备。
最后希望小编的总结能帮助到大家(若有疑问可以咨询文章右侧的在线老师)
联系电话:一四七 〇二八七 七八二六
联系QQ:七五一二三三一七〇
学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念;一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识,在全面推进素质教育的进程中,以一流的教育质量树立了自身的品牌形象,赢得了社会的赞誉,是老百姓心目中最好的学校之一。学校在继承和发扬学校优良传统的同时,与时俱进,大胆创新、锐意改革, 坚持以科学发展观为指导;坚持创一流的工作意识;坚持管理的科学化、民主化;坚持科研兴校,走可持续发展之路。学校致力于构建“民主、规范、协作、和谐”的校园文化,让校园文化发挥巨大的德育功能是学校德育工作的一大特色;坚持科研兴校,深化教育改革是学校工作的主旋律。
想要未来有所成就就一定要好好选择学校,然后进行专业的系统学习,不管是生活还是学习,都是需要付出后才会有收获的。
[ 招生简章] 04-20 01.护理专业就业方向1、临床护理:可在各级各类综合医院、专科医院、急救中心。2、护理保健:康复中心、社区医疗服务中心、妇幼保健站、疗养院保健医、卫生防疫站工作人员、诊所、医疗服务站、社区福利机构。3、护理教学:大、中专类医学院校、职业院校
[ 招生问答] 04-20 一.南涧县职业高级中学课程介绍1、航空会展专业:本专业教学旨在培养熟悉国际国内航空业和会展业发展进程,熟悉航空会展产业链各环节关联关系,掌握航空会展活动和航空会展企业经营管理理论、知识和技能,具有较强的双语表述能力和人际沟通能力,具有创新精
[ 招生简章] 04-20 01、医学/药高中和普通高中有什么区别医药高中和普通高中的区别在于一个是文化课+专业课的教学,另一个以文化课为主要教学。教学程度不同;普高学习起来文化课站主要分数,要想考一个好大学就必须靠过硬的文化知识。而医药高中采取的是文化课程加专业课程
[ 招生问答] 04-20 一、助产专业毕业可以当医生吗助产学专业可以从事助产士,也可以当妇科医生,从事妇科诊疗工作。 但是助产专业不能考执业医师的,只有学临床医学的才可以考执业医师或者是助理执业医师。二、助产士主要是哪些工作负责新生儿的护理工作。在护士长(或助产士
[ 招生专业] 04-20 临床医学介绍临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在诊断与治疗疾病。属于医学类本科专业,临床医学专业学制五年;毕业后授予医学学士学位。一.中西医临床医学专业方向怎样中医临床医学专业毕业后可以从事的岗位很多,大致岗位有:项目技术员、医学编辑
[ 就业前景] 04-20 助产专业就业前景目前随着社会医疗的发展和健全,在医学周边专业也是十分的完善,再者最近几年国家经济的不断的发展再加上社会福利的增加,助产学也是最近几年十分火爆的一个专业,基本上在很多的医院都设有助产学的岗位,而且助产的岗位是十分的火爆的,就目
[ 招生专业] 04-20 中西医临床医学专业中西医临床医学专业主要学习中药的基本理论和基本知识,受到系统的中药资源与开发的专业基本训练,具有中药资源调查,中药原料的生产、加工,中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。一.中西医临床医学专业就业前景中西医临床医学专
[ 招生问答] 04-20 使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。,学校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。