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学校坚持"常规立校"、"科研兴校"的办学理念。教学充分体现"以人为本"、"以能力为本位"的思想，积极开展"研究性学习"活动，使学生最终学会学习。各教研组都承担了"应用性课题"的研究，在分层递进教学，创新思维训练等方面取得了可喜的成绩。
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首先子敬教育小编先给大家简单介绍一下什么是“3+2”什么是“3+4”：
这里的“3+2”指五年制大专；即初中毕业就可以选择自己喜欢的专业先读3年中专，在读2年大专，毕业出来是有一技之长的大专学历。（对于找工作而言还是很吃香的哦，有一技之长的人很多老板都喜欢）
“3+4”即“六年制本科”如果初中成绩不是很差但又是班里中等偏下的同学建议考虑一下哦。这个相对五年制大专要稍稍难点，只是相对高考又简单点点。“六年制本科”是国家教育局最近两年才开始实施的，将来毕业跟高考本科毕业出来的含金量是一样的。都是全日制，国家认可的。
不管是“3+2”还是“3+4”他们的共同优点是：全日制学历、国家认可的学历，将来好就业有一技之长的学历（有学习能力的也可以考研考博）。不用受三年高中的学习之苦，即每天埋头苦读的文化课，背朝天花板面朝作业本地写写算算。
但他们也有个共同的缺点；那就是比读普高的同学提前三年选择了专业学习，将来不太好转换专业。所以选择五年制大专或六年制本科之前一定要好好考虑自己将来要从事什么职业，因为”你“将来的吃喝玩乐，都得靠它来买单。
初中毕业的同学年龄还偏小，建议在选择专业之前可以跟父母商量，多看看社会的发展情况，再结合自己的爱好。希望你们选择了就能努力学习，坚持学习，遇到任何困难都能永不言弃。
另外送一句谚语给大家“活到老，学到老”。社会在发展，生活得进步。怎么进步呢？那就是不断地学习。知识在不断地更新，所以我们也得做好不断学习的心理准备。
最后希望小编的总结能帮助到大家（若有疑问可以咨询文章右侧的在线老师）
我们每个人都会受到来自四面八方的质疑，甚至是否定，关键在于我们怎么去对待这些周遭的不同声音。是接纳改进，还是排斥原地踏步，这都决定着我们以后的成败。
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