751233170
14702874260
首先子敬教育小编先给大家简单介绍一下什么是“3+2”什么是“3+4”：
这里的“3+2”指五年制大专；即初中毕业就可以选择自己喜欢的专业先读3年中专，在读2年大专，毕业出来是有一技之长的大专学历。（对于找工作而言还是很吃香的哦，有一技之长的人很多老板都喜欢）
“3+4”即“六年制本科”如果初中成绩不是很差但又是班里中等偏下的同学建议考虑一下哦。这个相对五年制大专要稍稍难点，只是相对高考又简单点点。“六年制本科”是国家教育局最近两年才开始实施的，将来毕业跟高考本科毕业出来的含金量是一样的。都是全日制，国家认可的。
不管是“3+2”还是“3+4”他们的共同优点是：全日制学历、国家认可的学历，将来好就业有一技之长的学历（有学习能力的也可以考研考博）。不用受三年高中的学习之苦，即每天埋头苦读的文化课，背朝天花板面朝作业本地写写算算。
但他们也有个共同的缺点；那就是比读普高的同学提前三年选择了专业学习，将来不太好转换专业。所以选择五年制大专或六年制本科之前一定要好好考虑自己将来要从事什么职业，因为”你“将来的吃喝玩乐，都得靠它来买单。
初中毕业的同学年龄还偏小，建议在选择专业之前可以跟父母商量，多看看社会的发展情况，再结合自己的爱好。希望你们选择了就能努力学习，坚持学习，遇到任何困难都能永不言弃。
另外送一句谚语给大家“活到老，学到老”。社会在发展，生活得进步。怎么进步呢？那就是不断地学习。知识在不断地更新，所以我们也得做好不断学习的心理准备。
最后希望小编的总结能帮助到大家（若有疑问可以咨询文章右侧的在线老师）
联系电话：13688077645
联系QQ：137271580
实学校强化“与时俱进，敢为人先”的办学理念，坚持“德育为首，教学为主，育人为本”的办学宗旨，恪守“修身、博学、尚美”的校训，坚持以考风促学风，以学风促教风，以教风夯实校风，现已形成了考风严、学风浓、教风、校风正的育人环境。学校有着一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，他们团结凝聚、求真务实、积极进取、勇于开拓，凭着对事业负责的执著精神，在平凡的岗位上辛勤耕耘，用智慧和心血谱写着天中的校史。
总是在失去了什么，才能学会珍惜什么;总是在碰了壁，才能学会改变什么，放弃什么;总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。
[ 招生问答] 04-20 01、达州高级中学2022年航空专业报名须知符合招生条件者，持本人身份证、学历证书原件和复印件、两张二寸照片和一张五寸生活照片，到学校或各地方报名点办理报名手续，报名后进行面试，初选合格后，持本校体检通知单按时进行体检。02、达州高级中学2
[ ] 04-20 达州高级中学录取分数线1、康复治疗专业录取70人，录取控制分数线150人;2、针灸推拿专业录取100人，控制录取分数线100分;3、药学专业录取50人，录取控制分数线120分，学制3年;4、药品生产技术专业录取60人，录取控制分数线156分
[ 招生办电话] 04-03 一.初中成绩不好该怎么办？中考成绩在350分以下的同学，进入高中学习确实很困难。别说能考个好大学了，能把三年坚持完都算不错了。三年坚持下来，考不起大学，出来打工，干着最累得活，领着最低的工资。还有个很现实的问题，那就是当代青年里学历最低的人
[ 招生简章] 03-10 达州高级中学2021医学高中招生简章◇ 同学们在了解学校信息时，要重点去查看学校的招生简章，最好是能找到最新的招生简章，若是没有找到最新的招生简章，同学们可以参考往年的招生简章，子敬教育小编给同学们整理了本校的所有招生信息在文章顶部的“招生
[ 招生问答] 08-22 1.国际航空专业介绍国际空乘人员是飞行国际线路或在外航航空公司的空中乘务人员，国际空乘要求有一定英语或其它语种的听说能力，具备一定社交礼仪，了解空防与安全、气象知识、医疗常识与急救、客舱服务、民航旅客运输等知识。2.航空服务专业就业前景改革
[ 招生问答] 07-17 01、航空服务定向培养招生条件热爱祖国、遵纪守法、举止端庄，有志于从事航空服务事业，具有较强的服务意识和良好的道德品质；，五官端正，肤色好，面部和手、臂等裸露部位无明显的疤痕；，身体健康、体形匀称，无明显的“O”型、“X”型腿；，无肝炎或肝
[ 招生简章] 02-11 一、达州高级中学报名注意事项1、直接到校报名入学。2、属党、团员的须带组织关系证件(党员证或团员证)。二、五年制与三年制大专的区别招生对象与招生方式不同:，五年制大专招生对象是初中毕业生，毕业证书注明学制五年 。而三年制大专招生对象是高中毕
[ 招生问答] 07-03 1、国际航空服务就业方向各大外航航空公司工作，如加拿大航空、美国达美航空、阿联酋航空、卡塔尔航空、新加坡航空、日本全日空航空、大韩航空等。2、国际空乘课程◇ 国际空乘专业知识◇ 国际空乘心理培训◇ 英文沟通技巧◇ 国际空乘职业形象◇ 外国文
