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随着人事制度的改革，为了提高教师质量，大力实施“人才战略”，面向师范名校选聘优秀大学本科毕业生和硕士毕业生，并且先后在全国范围内引进一批省级教学能手、市级教学骨干。学校注重培养教师的创新意识和创新能力，提高教师素质，涌现出了一批在省、市及全国知名的教师，有国家教育部资助的教改课题承担者，有在各级教学评优活动中获奖的教师多人。
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首先子敬教育小编先给大家简单介绍一下什么是“3+2”什么是“3+4”：
这里的“3+2”指五年制大专；即初中毕业就可以选择自己喜欢的专业先读3年中专，在读2年大专，毕业出来是有一技之长的大专学历。（对于找工作而言还是很吃香的哦，有一技之长的人很多老板都喜欢）
“3+4”即“六年制本科”如果初中成绩不是很差但又是班里中等偏下的同学建议考虑一下哦。这个相对五年制大专要稍稍难点，只是相对高考又简单点点。“六年制本科”是国家教育局最近两年才开始实施的，将来毕业跟高考本科毕业出来的含金量是一样的。都是全日制，国家认可的。
不管是“3+2”还是“3+4”他们的共同优点是：全日制学历、国家认可的学历，将来好就业有一技之长的学历（有学习能力的也可以考研考博）。不用受三年高中的学习之苦，即每天埋头苦读的文化课，背朝天花板面朝作业本地写写算算。
但他们也有个共同的缺点；那就是比读普高的同学提前三年选择了专业学习，将来不太好转换专业。所以选择五年制大专或六年制本科之前一定要好好考虑自己将来要从事什么职业，因为”你“将来的吃喝玩乐，都得靠它来买单。
初中毕业的同学年龄还偏小，建议在选择专业之前可以跟父母商量，多看看社会的发展情况，再结合自己的爱好。希望你们选择了就能努力学习，坚持学习，遇到任何困难都能永不言弃。
另外送一句谚语给大家“活到老，学到老”。社会在发展，生活得进步。怎么进步呢？那就是不断地学习。知识在不断地更新，所以我们也得做好不断学习的心理准备。
最后希望小编的总结能帮助到大家（若有疑问可以咨询文章右侧的在线老师）
成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。
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