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培养目标：具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等理论知识和操作技能的综合职业能力、应用型卫生检验与检疫专业技术人才。毕业去向：在各级各类检验检疫机构、环保机构、疾病控制机构、技术监督部门、自来水公司、乳品厂、餐饮、食品加工等行业中从事理化和微生物检测、检疫、监督等工作。
培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，掌握医学影像学范畴内各项技术(包括常规放射学、CT、核磁共振、DSA、超声学、核医学等)的基本理论和操作技能，能够胜任医学影像检查、初步诊断、治疗技术、医学影像设备维护管理等工作的应用型基层医学影像技术专业人才。
毕业去向：医学影像技术专业学科涉及面广，整体性强，发展迅速，是一门独立而成熟的学科。随着医疗技术的发展，一方面医生越来越倚重仪器设备的检查，另一方面各项仪器检查结果成为患者在治疗过程中的重要法律依据，仪器检查使用率必然提高，因此目前医学影像技术专业毕业生就业前景十分乐观。可到各级各类医疗卫生机构的影像科室(放射科、CT室、超声科、MRI室、介入科、放射治疗科、核医学科)、设备科、医疗器械(维修)公司等工作;还可根据国家政策自主创业、参与公务员、大学生村官、专升本等考试。
培养目标：培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，能在中药生产、检验、流通、使用、研究开发、管理和服务等领域从事中药鉴定、营销、制剂及临床合理用药等方面工作的高素质技能型中药人才。
毕业去向：在各类型综合性医疗单位及制药厂从事中药生产、鉴定、制剂、检测、研发工作，也可在医药公司、药店从事药品管理、营销工作，更适应学生个人自主创业。
培养目标：培养具备临床医学基本理论、基本知识和基本技能，适应临床一线需要，能从事临床诊疗、预防保健、计划生育等工作的应用型高级卫生专业技术人才。毕业去向：到市、县、乡镇医院、私立医院、社区服务站、诊所等医疗机构从事临床诊疗、预防保健、计划生育等工作;还可根据国家政策自主创业、参与公务员、大学生村官、专升本等考试
很羡慕那种朝着梦想一直努力，却把梦想藏在心底的人。他们总是会在某一天突然说：我要实现我的梦想了。配着这句话，还有一段又一段不为人知的往事，看的人热血沸腾，老泪纵横。那时你突然明白了梦想的另一个名字，虽然很长，但是很对：长大后你就可以放肆去甩当初瞧不起你的那些人耳光。
[ 招生简章] 04-20 01.初中毕业学护理有没什么补助学生周末勤工俭学岗位（180-200元/周）；学院爱心资助，帮助家庭困难学生完成学业；大学生医疗保险：学生看病，政府出钱；02.护理专业是否好就业护理专业毕业就业当然是很好。但是有些医院可能会要求学历，所以严
[ 招生问答] 04-20 01、保山市中等专业学校航空专业招生要求1、无肺结核等传染病，无肝炎或肝脾肿大，乙肝表面抗原（HbsAg）阴性，身体健康肝功正常，无久治不愈的皮肤病，如头癣、湿疹、牛皮癣、慢性荨麻疹等。2、应、往届高中毕业生，中专、职高毕业生，男女不限，需
[ 招生简章] 04-20 1.医学高中高考难吗医药高中高考相对于普通高中高考要简单多了，医药高考是专业知识加文化知识，而普通高考全是考文化知识。因此相对文化知识相对薄弱的同学，选择医药高中是最正确的选择。这几年的高考变革，中考变革，同学们一定要抓住机会，并不一定要读
[ 招生问答] 04-20 1.助产专业有哪些课程心理与精神护理，健康评估，产科学及护理，病原生物与免疫学基础，护理学基础，病理学基础，内科护理，遗传与优生学基础，药物应用护理，人际沟通，妇科护理，外科护理，护理礼仪，儿科护理，母婴保健等2.助产专业学生必备知识能力1
[ 招生专业] 04-20 临床医学临床医学是一门实践性很强的应用科学,重点在诊断与治疗疾病。属于医学类本科专业，临床医学专业学制五年；毕业后授予医学学士学位。01.临床医学专业学生必备技能1、具有对急、难、重症的初步处理能力；2、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；3
[ 就业前景] 04-20 助产专业就业前景怎样目前随着社会医疗的发展和健全，在医学周边专业也是十分的完善，再者最近几年国家经济的不断的发展再加上社会福利的增加，助产学也是最近几年十分火爆的一个专业，基本上在很多的医院都设有助产学的岗位，而且助产的岗位是十分的火爆的，
[ 招生专业] 04-20 中西医临床医学专业中西医临床医学专业主要学习中药的基本理论和基本知识，受到系统的中药资源与开发的专业基本训练，具有中药资源调查，中药原料的生产、加工，中药新药开发和中药资源的综合开发的基本能力。01.临床医学专业课程有哪些妇产科学，中医学，
[ 招生问答] 04-20 使人性慢慢变得完美的教育才是好的教育。，学校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，生态文明的基本理念渗透到学校的课程、教学、管理和评价等各个环节中。，学校树立以人为本的思想。，创生新的学校文化的学习共同体。，一片安宁静谧的校园，静如止水的心境教书育人。
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